От каких заболеваний человеку делают предупредительные прививки. Предупредительные прививки защищают человека от

Предупредительные прививки защищают человека от любых заболеваний

Какие ве­ще­ства обез­вре­жи­ва­ют в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных чу­же­род­ные тела и их яды?

Пояснение.

Антитела обез­вре­жи­ва­ют чу­же­род­ные антигены.

Антитела — белки сы­во­рот­ки крови и дру­гих биологических жидкостей, ко­то­рые синтезируются в ответ на вве­де­ние антигена и об­ла­да­ют способностью спе­ци­фи­че­ски взаимодействовать с антигеном, вы­звав­шим их образование, или с изо­ли­ро­ван­ной детерминантной груп­пой этого ан­ти­ге­на (гаптеном).

При­ме­ча­ние.

За­щит­ная роль ан­ти­тел как фак­то­ров гу­мо­раль­но­го им­му­ни­те­та обу­слов­ле­на их ан­ти­ге­нрас­по­зна­ю­щей и ан­ти­генс­вя­зы­ва­ю­щей ак­тив­но­стью и рядом эф­фек­тор­ных функ­ций: спо­соб­но­стью ак­ти­ви­ро­вать си­сте­му ком­пле­мен­та, вза­и­мо­дей­ство­вать с раз­лич­ны­ми клет­ка­ми, уси­ли­вать фа­го­ци­тоз. Эф­фек­тор­ные функ­ции ан­ти­тел ре­а­ли­зу­ют­ся, как пра­ви­ло, после их со­еди­не­ния с ан­ти­ге­ном, вслед за ко­то­рым про­ис­хо­дит уда­ле­ние чу­же­род­но­го аген­та из ор­га­низ­ма. При ин­фек­ци­ях по­яв­ле­ние в крови боль­но­го ан­ти­тел про­тив воз­бу­ди­те­ля ин­фек­ции сви­де­тель­ству­ет о со­про­тив­ле­нии ор­га­низ­ма дан­ной ин­фек­ции, а уро­вень ан­ти­тел слу­жит мерой на­пря­жен­но­сти им­му­ни­те­та.

Ответ: 2

В результате предупредительной прививки в организм человека вводятся

Заболевание СПИ­Дом может привести:

СПИД — синдром прогрессирующего иммунодефицита. Состояние глубочайшего иммунодефицита, развивающееся в результате действия на иммунную систему вируса иммунодефицита человека (ВИЧ). ВИЧ по­ра­жа­ет лимфоциты, глав­ные клетки им­мун­ной системы организма.

При пре­ду­пре­ди­тель­ной прививке в ор­га­низм вводится:

Вакцина со­дер­жит убитые или ослаб­лен­ные микроорганизмы, на ко­то­рые начинают вы­ра­ба­ты­вать­ся антитела.

В экстренных случаях больному вводят лечебную сыворотку, в которой содержится:

В сыворотке содержатся готовые антитела, которые помогают человеку справиться с заболеванием.

Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека:

ВИЧ поражает лимфоциты.

Предупредительные прививки защищают человека от:

Прививики защищают человека от некоторых инфекционных заболеваний, т к вакцина содержит ослабленные микроорганизмы, на которые вырабатываются антитела

Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?

Вакцина содержит ослабленные микроорганизмы, на которые вырабатываются антитела.

Невосприимчивость организма к воздействию возбудителя заболевания обеспечивается:

Лимфоциты борются с возбудителями заболеваний, а они входят в состав иммунной системы.

Какие ве­ще­ства обез­вре­жи­ва­ют в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных чу­же­род­ные тела и их яды?

Антитела обез­вре­жи­ва­ют чу­же­род­ные антигены.

За­щит­ная роль ан­ти­тел как фак­то­ров гу­мо­раль­но­го им­му­ни­те­та обу­слов­ле­на их ан­ти­ге­нрас­по­зна­ю­щей и ан­ти­генс­вя­зы­ва­ю­щей ак­тив­но­стью и рядом эф­фек­тор­ных функ­ций: спо­соб­но­стью ак­ти­ви­ро­вать си­сте­му ком­пле­мен­та, вза­и­мо­дей­ство­вать с раз­лич­ны­ми клет­ка­ми, уси­ли­вать фа­го­ци­тоз. Эф­фек­тор­ные функ­ции ан­ти­тел ре­а­ли­зу­ют­ся, как пра­ви­ло, после их со­еди­не­ния с ан­ти­ге­ном, вслед за ко­то­рым про­ис­хо­дит уда­ле­ние чу­же­род­но­го аген­та из ор­га­низ­ма. При ин­фек­ци­ях по­яв­ле­ние в крови боль­но­го ан­ти­тел про­тив воз­бу­ди­те­ля ин­фек­ции сви­де­тель­ству­ет о со­про­тив­ле­нии ор­га­низ­ма дан­ной ин­фек­ции, а уро­вень ан­ти­тел слу­жит мерой на­пря­жен­но­сти им­му­ни­те­та.

Пассивный искусственный иммунитет возникает у человека, если ему в кровь вводят:

При введении сыворотки человек получает готовые антитела, при этом вырабатывается искусственный иммунитет.

Фагоцитозом называют процесс, при котором специально предназначенные для этого клетки крови и тканей организма (лейкоциты = фагоциты) захватывают и переваривают твёрдые частицы.

В результате предупредительной прививки в организм человека вводятся

Заболевание СПИ­Дом может привести:

СПИД — синдром прогрессирующего иммунодефицита. Состояние глубочайшего иммунодефицита, развивающееся в результате действия на иммунную систему вируса иммунодефицита человека (ВИЧ). ВИЧ по­ра­жа­ет лимфоциты, глав­ные клетки им­мун­ной системы организма.

Вакцина со­дер­жит убитые или ослаб­лен­ные микроорганизмы, на ко­то­рые начинают вы­ра­ба­ты­вать­ся антитела.

В экстренных случаях больному вводят лечебную сыворотку, в которой содержится:

В сыворотке содержатся готовые антитела, которые помогают человеку справиться с заболеванием.

Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека:

ВИЧ поражает лимфоциты.

Предупредительные прививки защищают человека от:

Прививики защищают человека от некоторых инфекционных заболеваний, т к вакцина содержит ослабленные микроорганизмы, на которые вырабатываются антитела

Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?

Вакцина содержит ослабленные микроорганизмы, на которые вырабатываются антитела.

Невосприимчивость организма к воздействию возбудителя заболевания обеспечивается:

Лимфоциты борются с возбудителями заболеваний, а они входят в состав иммунной системы.

Какие ве­ще­ства обез­вре­жи­ва­ют в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных чу­же­род­ные тела и их яды?

Антитела обез­вре­жи­ва­ют чу­же­род­ные антигены.

За­щит­ная роль ан­ти­тел как фак­то­ров гу­мо­раль­но­го им­му­ни­те­та обу­слов­ле­на их ан­ти­ге­нрас­по­зна­ю­щей и ан­ти­генс­вя­зы­ва­ю­щей ак­тив­но­стью и рядом эф­фек­тор­ных функ­ций: спо­соб­но­стью ак­ти­ви­ро­вать си­сте­му ком­пле­мен­та, вза­и­мо­дей­ство­вать с раз­лич­ны­ми клет­ка­ми, уси­ли­вать фа­го­ци­тоз. Эф­фек­тор­ные функ­ции ан­ти­тел ре­а­ли­зу­ют­ся, как пра­ви­ло, после их со­еди­не­ния с ан­ти­ге­ном, вслед за ко­то­рым про­ис­хо­дит уда­ле­ние чу­же­род­но­го аген­та из ор­га­низ­ма. При ин­фек­ци­ях по­яв­ле­ние в крови боль­но­го ан­ти­тел про­тив воз­бу­ди­те­ля ин­фек­ции сви­де­тель­ству­ет о со­про­тив­ле­нии ор­га­низ­ма дан­ной ин­фек­ции, а уро­вень ан­ти­тел слу­жит мерой на­пря­жен­но­сти им­му­ни­те­та.

Пассивный искусственный иммунитет возникает у человека, если ему в кровь вводят:

При введении сыворотки человек получает готовые антитела, при этом вырабатывается искусственный иммунитет.

Фагоцитозом называют процесс, при котором специально предназначенные для этого клетки крови и тканей организма (лейкоциты = фагоциты) захватывают и переваривают твёрдые частицы.

В результате предупредительной прививки в организм человека вводятся

16. Иммунитет

Религия учила, что заразные болезни посылаются людям богом в наказание за их грехи. И чтобы вымолить у бога помилование, невежественные люди шли в церковь. Здесь, в многолюдных толпах молящихся, инфекция легко передавалась от больных людей здоровым, и эпидемия поражала все новые и новые жертвы. На протяжении многих веков религиозные верования препятствовали выяснению подлинных причин возникновения инфекционных болезней и поискам средств борьбы с ними.

Оспопрививание. В 1796 году Эдуард Дженнер сделал великое открытие. Он нашел средство предупреждения одной из самых страшных инфекционных болезней — натуральной оспы.

Дженнер знал, что, однажды переболев оспой, человек не заражается ею вторично — становится к ней невосприимчивым. Кроме того, он подметил, что доильщицы коров на фермах очень редко заболевают натуральной оспой. Объяснить причину этого ему помогло другое наблюдение. На вымени коров часто появляются пузыри, похожие на оспенные. Недаром такое заболевание скота носит название коровьей оспы. Это наблюдение навело Дженнера на предположение, что коровья оспа — легкая форма человеческой. При дойке больных коров, рассуждал он, в трещины кожи на руках работниц попадает жидкость из лопнувших пузырей. Это вызывает заражение оспой, которая протекает в очень легкой форме, незаметно для заболевшей. Вот почему доильщица становится невосприимчивой к натуральной оспе.

Открытие Дженнера нанесло удар религиозным представлениям о неотвратимости болезней. Поэтому против него ополчилось духовенство, внушая верующим, что, делая себе прививки, они отдают душу в руки дьявола. Но, несмотря на сопротивление церкви, оспопрививание начало распространяться во всем мире.

После Великой Октябрьской социалистической революции в нашей стране декретом, подписанным В. И. Лениным, было введено обязательное оспопрививание. Теперь в Советском Союзе натуральная оспа полностью ликвидирована.

Открытие Дженнера было основано не на знании причин, вызывающих инфекционные болезни, а на наблюдательности. Лишь столетием позже Луи Пастер выяснил, что инфекционные болезни вызываются болезнетворными микробами. А после открытия И. И. Мечниковым фагоцитоза начало развиваться учение о невосприимчивости организма к инфекционным заболеваниям.

Образование защитных веществ. Невосприимчивость организма к какой-либо инфекционной болезни связана с иммунитетом.

Предупредительные прививки. Чтобы уберечь человека от заражения той или иной инфекционной болезнью, например дизентерией, брюшным тифом, дифтерией, у него искусственно вырабатывают иммунитет. Для этого человеку вводят в организм убитых или сильно ослабленных, уже почти потерявших ядовитость возбудителей болезни или их яды, которые предварительно обезвреживают. Такая прививка вызывает заболевание в очень легкой форме. В ответ на проникновение в организм микробов или их ядов в нем начинается образование соответствующих защитных веществ. И возбудители данной болезни, проникнув в иммунный организм, погибают, а их яд обезвреживается.

Каждый из вас должен понимать значение предупредительных прививок и не уклоняться от них, когда их проводят в школе или в том районе, где вы живете. Они защитят вас от опасных болезней.

После предупредительной прививки человек чаще всего не заболевает той болезнью, против которой она сделана, в случае заражения переносит ее очень легко.

Такое лечение применяется, например, при дифтерии — тяжелой инфекционной болезни. Ее возбудители поражают слизистую оболочку горла, а их яды разносятся кровью по всему организму и вызывают тяжелое отравление. Когда противодифтерийная лечебная сыворотка еще не применялась, из каждых 10 заболевших детей умирало 6 — 7.

В нашем организме иммунитет вырабатывается не ко всем инфекционным болезням. Некоторыми из них мы можем болеть много раз в жизни. Такова, например, ангина.

Иммунитет врожденный или приобретаемый в результате перенесенного заболевания называется естественным. Иммунитет, приобретаемый в результате предупредительных прививок или введения лечебных сывороток, получил название искусственного.

#9632; Иммунитет. Предупредительные прививки. Лечебные сыворотки.

? 1. Чем вызываются инфекционные заболевания? 2. Кем и как было введено оспопрививание?

! 1. В чем различие действия на организм предупредительных прививок и лечебных сывороток? 2. Почему при лечении дифтерии больным вливают не плазму крови иммунизированного животного, а кровяную сыворотку?

Из года в год не утихают споры: прививать ребенка или нет? Вряд ли есть родители, которые не задумываются над этим вопросом или принимают нейтральную позицию. Сформировались два «лагеря»: резко положительные сторонники прививок и резко отрицательные. И те, и другие на сто процентов уверены в своей правоте, но, очевидно, что однозначного решения вопроса не существует.

С одной стороны, прививки способны предотвратить тяжелые инфекционные заболевания, с другой – организм каждого ребенка индивидуален, поэтому иногда встречаются осложнения после вакцинации. Часто родители доверяют слухам, и, пытаясь защитить своего ребенка, наносят ему вред. Ведь негативные последствия при определенных условиях может иметь как проведенная вакцинация, так и отказ от нее.

Поэтому не помешает разобраться, что собой представляют прививки, приносят они пользу или вред, какое решение принять родителям, когда приходит время прививать малыша и как правильно делать прививки.

Что такое прививка и как она работает

В медицине существует понятие иммунизации – создания искусственного иммунитета при помощи введения в организм специальных препаратов. Иммунизация делится на два вида:

1. Активная. Ее распространенная форма – вакцинация.

Прививка (вакцинация) – способ предотвращения заражения различными болезнями или же ослабления их влияния при помощи введения в организм антигенного материала (вакцины). В качестве такого материала могут выступать ослабленные или убитые возбудители заболеваний; структурные единицы, выделенные из микробов и вирусов; биосинтетические соединения.

Вакцины наносятся на кожу, вводятся подкожно, внутрикожно, внутримышечно, внутривенно, через рот.

После введения вакцины в организм человека иммунная система начинает вырабатывать антитела для уничтожения введенного антигена. Благодаря тому, что для иммунизации используются ослабленные возбудители болезней, заболевание не развивается, но запускается механизм выработки антител. Антитела способны сохраняться длительное время в организме, во время очередного контакта с возбудителями инфекции антитела моментально уничтожают их, не давая развиться заболеванию. Таким образом, во время вспышки какой-либо инфекционной болезни прививка защищает человека от заражения.

Чтобы иммунитет сохранялся как можно дольше, проводят ревакцинацию – повторное введение вакцины.

2. Пассивная – осуществляется при помощи введения в организм иммунных сывороток. Если цель активной иммунизации – выработать иммунитет до контакта с возбудителем, то пассивную применяют при встрече с источником инфекции для предотвращения заболевания (например, профилактика столбняка при отсутствии данных о вакцинации человека). Это метод называется серопрофилактикой, он способствует выработке кратковременного иммунитета (до одного месяца).

Важность применения вакцин

Применение прививок – эффективное и надежное средство профилактики инфекционных заболеваний, которые приводят к инвалидности или смерти больного. Самый известный пример из истории вакцинации – победа при помощи профилактических прививок над натуральной оспой, уносившей сотни лет подряд миллионы жизней.

Другие тяжелые болезни (дифтерия, столбняк, коклюш) не побеждены полностью, но при своевременной вакцинации не угрожают жизни человека. Некоторые «безобидные» на первый взгляд болезни, такие как паротит (свинка), грипп, ветряная оспа вызывают множество тяжелых осложнений, поэтому применение прививок против подобных недугов также необходимо.

Неумолимая статистика приводит факты: при введении обязательной вакцинации от дифтерии в СССР в начале 60-х годов 20-го столетия заболеваемость резко пошла на спад. Но к 80-м годам в связи с уменьшением количества случаев дифтерии и ростом пропаганды отказа от прививок охват населения иммунизацией снизился. Это привело к вспышке эпидемии дифтерии в 1994–1995 гг., в результате которой на территории СНГ заболело 120 тыс. человек и умерло около 6 тысяч.

Нужны или не нужны прививки?

Вакцины – серьезные медицинские препараты, которые имеют строгие показания к применению, противопоказания и побочные действия. Именно на противопоказаниях и побочных эффектах хотят «сыграть» противники вакцинации, утверждая, что прививки – это зло. Пуская в ход воздействие на эмоции родителей, они приводят страшные примеры последствий вакцинации, когда дети страдают от тех или иных побочных эффектов. Давайте попробуем разобрать самые распространенные мнения о вреде прививок и научно объяснить, соответствуют ли они действительности.

Аргумент 1. Противники вакцинации говорят о том, что у каждого человека есть собственный иммунитет, который после прививок полностью разрушается.

Опровержение. В этом утверждении понятие иммунитета отождествляется с невосприимчивостью к заболеваниям, что неверно. Под иммунитетом следует понимать совокупность всех реакций, систем и клеток организма, способных обнаруживать и уничтожать патогенные микроорганизмы и чужеродные клетки; иммунитет реализуется при помощи иммунной системы организма.

Невосприимчивость к заболеваниям характеризуется способностью организма противостоять возбудителю какой-либо инфекции. И, если у человека от самого рождения имеется иммунитет, то невосприимчивости к тяжелым заболеваниям нет. Невосприимчивость к заболеваниям формируется только при двух условиях:

1. Если переболеть и выздороветь.
2. Если ввести вакцину.

В обоих случаях в организме к возбудителю вырабатываются антитела – важнейшие компоненты иммунной системы, – которые долгое время циркулируют в организме и защищают от повторного заболевания. Но проблема в том, что при тяжелых заразных заболеваниях у организма попросту не хватит времени на выработку антител, в результате чего больной может умереть.

Задача вакцины – сформировать невосприимчивость к тяжелым инфекциям, не подвергая человека смертельной опасности.

Аргумент 2. Здоровые дети наделены от природы мощным иммунитетом, который позволит перенести любое заболевание.

Опровержение. Существует множество опасных заболеваний, которые организм человека не способен перенести. Даже обычный грипп ежегодно уносит жизни около 25 тыс. россиян; что же тогда говорить о таких страшных заболеваниях, как оспа, полиомиелит, дифтерия? Например, при заражении полиомиелитом смертность составляет до 20%, но это не означает, что остальные 80% выздоравливают без каких-либо последствий. Заболевание оставляет след на всю жизнь: человек становится инвалидом.

Аргумент 3. Вакцины нарушают правильное развитие иммунных механизмов у ребенка, поэтому до формирования иммунной системы прививки делать нельзя.

Опровержение. Действительно, иммунная система малышей сформирована не до конца, но в ней имеется два важных звена: неспецифический и специфический иммунитет. Не до конца сформирован неспецифический, который призван бороться с условно-патогенными микроорганизмами. Этот иммунитет способен опознавать патогенные микроорганизмы по общим признакам, не имея строгой специфичности к чужеродным агентам.

Специфический иммунитет – адаптивный, полностью сформированный, способен реагировать на индивидуальные антигены и сохранять иммунологическую память. При введении вакцины специфический иммунитет активируется, начинает работать, защищая организм от встречи с опасными инфекциями.

На неспецифический иммунитет многие прививки совершенно не влияют, поэтому их разрешено делать с рождения. Существуют вакцины, которые затрагивают неспецифический иммунитет, это прививки от менингококковой и пневмококковой инфекции. Так как этот вид иммунитета начинает функционировать нормально с 1,5 лет, то и прививки разрешено делать детям только после достижения этого возраста.

Аргумент 4. Если до пяти лет ребенок ничем не болел, то и дальше он уже не будет болеть, прививки ему не нужны.

Опровержение. Здесь опять смешаны функции неспецифического и специфического иммунитета. Действительно, неспецифический иммунитет полностью формируется к пяти годам, но он отвечает только за защиту от условно-патогенных организмов, населяющих кожу, кишечник, встречающихся в повседневной жизни. Уберечь наш организм от серьезных инфекций, для борьбы с которыми необходима выработка антител, он не способен. И здесь опять те же два варианта формирования невосприимчивости: переболеть или сделать прививку. Если встретится опасная инфекция, неизвестно, кто победит: патогенные микробы или наш организм. По статистике, от дифтерии умирают 7 из 10 заразившихся детей. Здесь выбор в пользу прививок очевиден.

Аргумент 5. Противники вакцинации от «детских» болезней (свинки, краснухи, кори) утверждают, что лучше переболеть ими в детском возрасте, так как эффект от прививки долго не сохраняется, а взрослые очень тяжело переносят эти инфекции.

Опровержение. Да, иммунитет после вакцинации от этих болезней не пожизненный, а взрослые действительно плохо переносят заболевания. Но прививаться от них необходимо, потому что существуют серьезные последствия, если перенести «детские» болезни пусть и в раннем возрасте:

• После свинки (паротита) у мальчиков высок риск бесплодия.
• После краснухи часто развиваются артриты.
• Если девочка не была привита и не переболела в детстве, при наступлении беременности и заболевании краснухой возможны тяжелые уродства плода.

А для создания длительного иммунитета применяют ревакцинацию.

Аргумент 6. Производители вакцин наживаются на людях, заставляя всех делать прививки.

Опровержение. Конечно, фармпроизводители не работают себе в убыток, но не стоит необоснованно их обвинять. Ведь вакцина от оспы была создана не для получения прибыли, а для избавления человечества от страшного недуга. На разработку новых вакцин тратятся большие деньги; исследования не прекращаются, так как появляются новые болезни, например, СПИД, от которых также необходимо искать лекарства. Никто же не обвиняет производителей колбасы или конфет, что они продают свою продукцию и наживаются на людях. К тому же некоторые прививки совершенно бесплатны, их стоимость оплачивает государство.

Аргумент 7. Противники вакцинации приводят массу примеров, когда непривитые дети ничем не болеют, а привитые – болеют постоянно.

Опровержение. Прививки здесь совершенно ни при чем. Никто не разбирается в условиях проживания, режиме питания, индивидуальных особенностях детей: наследственности, врожденных заболеваниях и других факторах. Люди так устроены, что на отрицательные моменты сразу же обращается пристальное внимание, а что-то хорошее упускается из вида. Поэтому, прежде чем делать выводы, нужно изучить факты.

Аргумент 8. Прививка сопровождается побочными эффектами, которые отрицательно сказываются на здоровье ребенка.

Опровержение. Действительно, после вакцинации иногда проявляются такие побочные эффекты, как высокая температура, аллергические реакции, ухудшение самочувствия. Но эти явления – признак правильной работы иммунной системы, они проходят зачастую самостоятельно, иногда врач назначает симптоматическое лечение. Тяжесть побочных проявлений несравнима с тяжестью инфекционных заболеваний, от которых проводится прививка.

Аргумент 9. В прививках содержатся не только опасные микроорганизмы, но вредные вещества-консерванты, например, ртуть и формальдегид, способные вызвать серьезные осложнения.

Опровержение. Да, в вакцинах содержатся убитые возбудители, частицы вирусов и бактерий, но ровно такое количество, которое необходимо для выработки антител. Вызвать инфекционное заболевание они не способны.

Что касается наличия консервантов и стабилизаторов, то без них вакцина не сможет храниться. Количество этих веществ настолько незначительно, что разговоры об их воздействии на организм просто несостоятельны. Например, в вакцине от гепатита В содержится консервант меркуротиолят – соединение ртути – в количестве 1,0 г на 100 мл. Если пересчитать количество на объем вакцины, получится 0,00001 г вещества. Это количество полностью выводится из организма через три дня, к тому же ртуть в этом соединении находится в неактивном состоянии. А вот энергосберегающие лампы, которые имеются в каждом доме, содержат от 3 до 5 мг ртути, что представляет высокую опасность для человека при их разбитии.

При производстве вакцин в России соблюдается Система оценки безопасности вакцин, которая включает в себя пять уровней контроля. Ввозимые из-за рубежа препараты также подвергаются тщательному надзору, проходят сложную процедуру регистрации и аттестации качества.

Почему возникают осложнения и побочные реакции на прививки

Следует различать между собой два понятия: поствакцинальные побочные реакции и осложнения.

Побочные реакции – это реакции, которые не являлись целью прививки, проявляющиеся сразу после вакцинации и проходящие самостоятельно через некоторое время. Делятся они на местные и общие реакции. Местные возникают в месте укола (если прививка вводится при помощи шприца). К ним относятся болезненность в месте введения, покраснение, припухлость.

Общие реакции затрагивают весь организм: это повышение температуры тела, ломота в мышцах и суставах, плохое самочувствие, головная боль, похолодание конечностей, сыпь по всему телу.

Нетяжелые побочные реакции считаются нормальным явлением и свидетельствуют о выработке иммунитета. Если же температура тела повышается выше 40°C, речь идет о тяжелой побочной реакции. Здесь необходимо немедленно обратиться в медицинское учреждение. Все случаи тяжелых побочных реакций подлежат учету и служат основанием для снятия серии вакцины с применения и дополнительного контроля качества.

Причина местных реакций – намеренное введение в состав вакцин специальных веществ, вызывающих местное воспаление. Это необходимо для того, чтобы вызвать более сильный иммунный ответ организма. Также местную реакцию вызывает укол как механическое воздействие на ткани.

Причиной общих реакций при введении живых вакцин служит такая особенность, как воспроизведение картины инфекции в ослабленной форме. Например, при проведении прививки от кори появляются сыпь, симптомы ОРЗ с повышением температуры – так называемая «привитая корь», что говорит об успешном проведении вакцинации.

Поствакцинальные осложнения – тяжелые явления, возникающие после прививки. К ним относятся:

• Анафилактический шок.
• Судороги.
• Аллергические проявления различной степени тяжести.
• Энцефалит, серозный менингит.
• Неврологические нарушения.
• Поражения почек, сердца, желудочно-кишечного тракта.

Осложнения от вакцинации встречаются очень редко, например, осложнение в виде энцефалита при введении коревой вакцины случается у одного из 5–10 миллионов привитых. Если причиной поствакцинальных реакций чаще является состав вакцин, то в развитии осложнений играют роль такие факторы:

• Неправильное хранение вакцин в медицинских учреждениях, при транспортировке.
• Несоблюдение техники введения препаратов (например, БЦЖ вводится строго внутрикожно).
• Игнорирование противопоказаний к вакцине.
• Индивидуальные особенности организма (наследственность, аллергический статус, перенесенные заболевания и другие).
• Присоединение гнойной инфекции в месте укола.
• Проведение вакцинации в инкубационный период другого заболевания.

Прививать ребенка нужно в специальные «прививочные» дни, отведенные поликлиникой для приема здоровых детей; кабинет для проведения прививок должен находиться подальше от кабинетов для приема заболевших детей. Тогда исключается ситуация, когда во время проведения прививки ребенок «подхватывает» ОРВИ, стоя в очереди. Возникшее заболевание может расцениваться родителями как побочное действие вакцины, что подрывает доверие к вакцинации.

Возможен ли отказ от прививки?

В каждой стране существует национальный календарь прививок, согласно которому население должно проходить иммунизацию, начиная с рождения. Безусловно, необходимо придерживаться графика вакцинации, но только в случае полной уверенности в здоровье ребенка.

Перед проведением прививки обязателен осмотр врача, который должен оценить состояние ребенка, его развитие, изучить истории родов и перенесенных заболеваний. При необходимости возможен перенос прививки на более поздний срок, также врач может изменить порядок вакцинации, указанный в календаре.

Хорошо, если врач составит индивидуальный план прививок. При частых простудных заболеваниях, диатезе, дисбактериозе перед вакцинацией необходимо консультироваться не только с педиатром, но и с иммунологом, аллергологом, другими врачами.

Противопоказания к проведению прививок:

• Онкологические заболевания.
• Иммунодефицитные состояния.
• Серьезные нарушения в работе нервной системы.
• Тяжелые аллергические реакции на предыдущие прививки.
• Временные противопоказания – любые острые заболевания (ОРВИ, пневмонии), расстройства кишечника, родовая травма, недоношенность (вес при рождении до 2500 г).

Открытость информации о прививках, правилах их проведения дает родителям возможность более чутко относиться к здоровью своих малышей, контролировать ситуацию и не перекладывать ответственность на медперсонал.

В России родителям разрешено отказываться прививать здоровых детей, но, прежде чем согласиться на такой ответственный шаг, стоит задуматься: не принесет ли это вред беззащитному малышу; не будут ли последствия непоправимы?

Информация о некоторых прививках

БЦЖ — вакцина от туберкулеза

БЦЖ – вакцина, предохраняющая от туберкулеза. Ее делают в роддоме на третий или четвертый день после рождения. Такое раннее применение БЦЖ объясняется отсутствием у новорожденных антител к туберкулезу, возбудители которого постоянно циркулируют в окружающей среде. Даже если привитый человек заболеет туберкулезом, заболевание легче поддастся лечению и не оставит тяжелых последствий.

Противопоказаниями к проведению БЦЖ являются недоношенность ребенка, внутриутробная инфекция, неврологические заболевания, иммунодефицит.

Осложнения после БЦЖ возникают очень редко, могут проявляться в виде увеличения лимфатических узлов, развития остеомиелита (один случай на 80–100 тысяч привитых). При неправильном введении вакцины (подкожно вместо внутрикожного введения) развивается абсцесс.

При соблюдении правил вакцинации развивается нормальная прививочная реакция: через 4 или 6 недель образуется папула (пузырек с мутной жидкостью), через два месяца на этом месте остается небольшой поверхностный рубец.

Некоторые относят к прививкам пробу Манту, но это неверно. Это туберкулиновая проба, которую проводят ежегодно детям для контроля выработки иммунитета против туберкулеза, она помогает выявить возможное заражение.

Туберкулез – опасное заболевание, поражающее костную систему, легкие и другие органы. Ошибочно считать, что им болеют только «неблагополучные» категории населения.

АКДС — комплексная вакцина против коклюша, дифтерии и столбняка

АКДС – комплексная вакцина против коклюша, дифтерии и столбняка. Начинают ее делать с трехмесячного возраста. Ослабленным детям назначают вакцину АДС – она не содержит коклюшный компонент.

Противопоказаниями к вакцинации являются иммунодефицитные состояния, острый период любых заболеваний, аллергические реакции. Разрешено делать прививки недоношенным детям после обследования у невролога.

Довольно часто вакцина АКДС вызывает такие побочные эффекты:

• Местные: болезненность, отек, уплотнение в месте укола.
• Общие: повышение температуры тела до 39°C, расстройство аппетита, понос, иногда рвоту.

Эти явления возникают в течение 24 часов после вакцинации, являются обратимыми и лечатся симптоматически.

Очень редко (1–3 случая на 100 тысяч привитых) встречаются осложнения в виде судорог, тяжелой аллергии (отек Квинке, анафилактический шок), энцефалита.

Коклюш характеризуется долгим изнурительным кашлем, возможно развитие пневмонии. Маленькие дети могут умереть от остановки дыхания.

Дифтерия опасна в любом возрасте: дифтерийный токсин поражает нервную систему, а дифтерийная пленка закупоривает дыхательные пути, в результате чего наступает смерть от удушья.

Возбудитель столбняка обнаруживается в почве, при попадании на раневую поверхность он приобретает патогенные свойства, начиная выделять сильный яд – столбнячный экзотоксин. У больных поражается нервная система, начинаются судороги, смерть может наступить от спазма дыхательной мускулатуры.

ОПВ – противополиомиелитная вакцина

ОПВ – противополиомиелитная вакцина, ее вводят перорально, капая ребенку в рот несколько капель. Вакцинация проводится одновременно с прививкой АКДС. Осложнения перенесенного полиомиелита (в случае отказа от прививки) – поражение нервной системы, необратимый паралич мышц. Эффективных лекарств, действующих на вирус полиомиелита, не найдено, поэтому прививка является единственным способом защититься от страшной инфекции.

На введение вакцины очень редко организм реагирует повышением температуры до 37,5°C, расстройством стула. Эти явления проходят самостоятельно и не причиняют беспокойства ребенку.

Чрезвычайно редко (один случай на миллион привитых) развивается вакцинно-ассоциированный полиомиелит: это происходит при серьезных нарушениях здоровья у ребенка, не выявленных врачом.

Прививка от гриппа

Прививки от гриппа не входят в обязательный план прививок, их можно делать по желанию.

Заключение

Принимая решение, прививать ребенка или нет, родители должны оценивать ситуацию с позиции разума. Гипотетический вред прививок в сотни раз меньше опасности, которую несут такие заболевания, как дифтерия, туберкулез, полиомиелит и другие.

Нужно понимать, что относительное благополучие и отсутствие эпидемий тяжелых инфекционных заболеваний было достигнуто только благодаря массовой иммунизации населения. Привитые обладают невосприимчивостью к возбудителям, но, как только увеличится число непривитых людей, патогенные микроорганизмы беспрепятственно начнут свою жизнедеятельность, вызывая эпидемии и пандемии. Это – основной аргумент в пользу прививок. Конечно же, речь не идет о тех, кому прививки полностью противопоказаны по состоянию здоровья.

lechenie-privivka.ru

Олимпиада по биологии.9 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ

1 ТУР – ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

9 класс

Подготовила учитель биологии и химии МБОУ «Русско – Акташская сош» Альметьевского муниципального района РТ Белоногова И.А.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение заданий школьного этапа олимпиады по биологии отводится 2 часа (120 мин.). Работа состоит из 5 частей и включает 49 заданий.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые вы уверены. К пропущенным заданиям вы сможете вернуться, если у вас останется время.

За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается от одного до трех баллов. Баллы, полученные вами за все задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.

Желаем успеха!

Часть I.

Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Букву ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. На процессы жизнедеятельности растения используют органические вещества, которые они

а) поглощают из воздуха,

б) всасывают из почвы,

в) получают от других организмов,

г) создают сами в процессе фотосинтеза.

2. В чем проявляется приспособленность большинства деревьев к опылению ветром?

а) образуют крупную, липкую, шероховатую пыльцу,

б) цветут весной, до распускания листьев,

в) имеют яркую окраску лепестков и крупные одиночные цветки,

г) содержат в цветках нектар и большое количество пыльцы.

3. Генеративный орган – цветок – имеется у:

а) голосеменных, б) папоротниковидных, в) покрытосеменных, г) плауновидных.

4. Космическая роль растений на Земле состоит в том, что они:

а) аккумулируют солнечную энергию,

б) выделяют кислород,

в) поглощают из окружающей среды минеральные вещества,

г) поглощают из окружающей среды углекислый газ.

5. Непостоянную температуру тела имеет:

а) прыткая ящерица, б) заяц-беляк, в) пестрый дятел, г) синий кит.

6. Сигналом к осеннему отлету насекомоядных птиц служит уменьшение:

а) количества пищи,

б) длины светового дня,

в) влажности воздуха,

г) температуры воздуха.

7. Главное отличие млекопитающих от других позвоночных животных - :

а) наличие шейного отдела позвоночника,

б) два круга кровообращения,

в) выкармливание детенышей молоком,

г) теплокровность и четырехкамерное сердце.

8. Функцию питания и роста кости в толщину выполняет:

а) губчатое вещество,

б) желтый костный мозг,

в) надкостница,

г) красный костный мозг.

9. В скелете человека неподвижно соединены между собой кости:

а) плечевая и локтевая,

б) грудного отдела позвоночника,

в) мозгового отдела черепа,

г) ребер и грудины.

10. При переломе позвоночника необходимо:

а) уложить больного на спину на мягкую поверхность и вызвать «Скорую помощь»,

б) уложить больного вниз лицом на твердую поверхность и вызвать «Скорую помощь»,

в) наложить тугую повязку вокруг туловища и транспортировать пострадавшего в больницу,

г) ждать врачей, не оказывая помощь.

11. Большой круг кровообращения – это путь крови от:

а) левого желудочка по всем артериям, капиллярам и венам до правого предсердия,

б) правого желудочка по легочной артерии и капиллярам, легочной вене до левого предсердия,

в) левого предсердия по артериям, капиллярами венам до правого желудочка,

г) от правого предсердия по венам, капиллярам, артериям до левого желудочка.

12. Предупредительные прививки защищают человека от:

а) любых заболеваний,

б) ВИЧ-инфекции и СПИДа,

в) хронических заболеваний,

г) большинства инфекционных заболеваний.

13. Малокровие у человека возникает в следствие:

а) недостатка кальция в крови,

б) нарушения деятельности органов пищеварения,

в) уменьшение содержания гемоглобина в эритроцитах,

г) уменьшение количества витаминов в организме.

14. Недостаток в организме человека витамина А приводит к заболеванию:

а) куриной слепотой,

б) сахарным диабетом,

в) цингой,

г) рахитом.

15. Нервные импульсы от органа в мозг проводят:

а) чувствительные нейроны,

б) двигательные нейроны,

в) вставочные нейроны,

г) все указанные нейроны.

16. Обнаружение в крови человека повышенного содержания сахара свидетельствует о нарушении функции:

а) поджелудочной железы,

б) щитовидной железы,

в) надпочечников,

г) гипофиза.

17. Зрительная зона у человека находится в доле коры больших полушарий головного мозга - :

а) затылочной,

б) височной,

в) лобной,

г) теменной.

18. Реакция человека на зеленый свет светофора – это рефлекс:

а) врожденный, б) приобретенный, в) безусловный, г) наследуемый.

19. Какое заболевание приводит к потере человеком иммунитета?

а) ангина, б) корь, в) СПИД, г) коклюш.

20. Клетки прокариот, в отличие от эукариот,:

а) не имеют плазматической мембраны,

б) не имеют оформленного ядра,

в) состоят из более простых органических веществ,

г) содержат цитоплазму.

Часть II.

Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Букву ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Вегетативные органы цветкового растения:

I. кореньII. стебельIII. листья IV. цветокV. плод

а) I, II, III;б) I, IV, V;в) I, II, III, V; г) II, III, IV, V.

2. Функции цветка, важные для жизнедеятельности растений:

I. испарение водыII. привлечение опылителейIII. образование нектара

IV. образование семян

V. запасание органических вещества) II, IV;б) III, IV;в) II, III, V; г) II, III, IV.

3. Приспособлениями птиц к полету можно считать:

I. видоизмененные конечностиII. хорошее обоняниеIII. один круг кровообращения и легочное дыханиеIV. полые кости скелетаV. перьевой покров а) I, II, V;б) I, III;в) I, III, V; г) I, IV, V.

4. К пресмыкающимся относятся:

I. серый варанII. аллигаторIII. среднеазиатская черепахаIV. серая жабаV. саламандра а) I, II, V;б) I, II, III;в) II, IV, V; г) II, III, IV.

5. Какие признаки характерны для человека и других млекопитающих

I. теплокровностьII. трехкамерное сердцеIII. диафрагмаIV. выкармливание детенышей молокомV. один круг кровообращения а) II, V;б) II, IV;в) I, II, III, IV; г) I, III, IV.

6. Выберите признаки, характерные для соединительной ткани:

I. межклеточное вещество хорошо выраженоII. способна сокращатьсяIII. бывает жидкой, хрящевой, костнойIV. межклеточное вещество слабо выраженоV. одна из функций - транспортная а) II, V;б) II, IV;в) I, III, V; г) II, III, IV.

7. К каким нарушениям в организме человека может привести неправильная осанка?

I. искривлению позвоночникаII. нарушению строения суставов верхних конечностейIII. смещению внутренних органовIV. нарушению функций костного мозгаV. нарушению кровоснабжения органов а) I, II, V;б) II, IV;в) I, III, V; г) II, III, IV.

8. Внутренняя среда организма человека образована:

I. цитоплазмой клеткиII. кровьюIII. лимфойIV. межклеточной жидкостьюV. водой

а) II, V;б) I, II, IV;в) I, III, V; г) II, III, IV.

9. Много белков содержится в продуктах питания:

I. сахарII. мясоIII. хлебIV. рыба

V. сыр

а) I, II, V;б) II, IV, V;в) I, III, V; г) II, III, IV.

10. Какие свойства живого характерны для всех живых организмов?

I. обмен веществII. способность к фотосинтезуIII. наследственностьIV. раздражимостьV. теплокровность а) I, II, V;б) II, IV;в) I, III, IV; г) II, III, IV.

Часть III.

Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (по 1 баллу за правильный ответ).

1. Дышат растения только днем, на свету.

2. У голосеменных растений семена лежат на чешуях шишек открыто.

3. В клетках бактерий нет ядра.

4. Рыбы – раздельнополые животные.

5. Все пресмыкающиеся откладывают яйца на суше.

6. Птицы и млекопитающие – теплокровные животные.

7. Вид Человек разумный относится к классу Млекопитающих.

8. Сердце человека – это трехкамерный мышечный орган.

9. Анатомия - это наука о функциях организма и его органов.

10. Центральная нервная система человека образована головным и спинным мозгом.

11. Неподвижно соединены между собой теменная и височная кости.

12. Для уменьшения отека и боли при вывихе сустава следует согреть поврежденный сустав.

13. Эпителиальная ткань образует покровы тела.

14. Цитоплазма – это внутренняя полужидкая среда клетки.

15. Гистология – это наука о тканях.

Часть IV.

Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия или последовательности. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 4 (по 2 балла за правильный ответ). Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

1. Установите соответствие между способом приобретения человеком иммунитета и его видом:

Вид Способ приобретения иммунитета

А. Естественный 1. Передается по наследству

Б. Искусственный 2. Вырабатывается под действием вакцины

3. Возникает после введения в организм лечебной

сыворотки

4. Формируется после перенесенного заболевания

2. Установите, в какой последовательности располагаются отделы в позвоночнике млекопитающего, начиная от черепа:

А) поясничный, Б) грудной, В) хвостовой, Г) крестцовый, Д) шейный

Часть V.

Задания со свободным ответом.

1. Почему у растения, пробывшего в темноте более 2 суток, в листьях исчезает крахмал?

(2 балла)

2. Археологи при раскопках нашли хорошо сохранившийся череп примата. Укажите признаки, по которым они смогут установить, кому принадлежит череп – человекообразной обезьяне или человеку. (4 балла)

Матрица ответов на задания школьного этапа олимпиады по биологии

на задания Всероссийской олимпиады школьников по биологии.

Школьный этап. 9 класс

Часть 1. 20 баллов (по 1 баллу за каждое задание).

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Ответ

г

б

в

а

а

б

в

в

в

б

а

г

в

а

а

№

16

17

18

19

20

Ответ

а

а

б

в

в

Часть 2. 20 баллов (по 2 балла за каждое задание).

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

а

а

г

б

г

в

в

г

б

в

Часть 3. 15 баллов (по 1 баллу за каждое задание).

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

"ДА" или «НЕТ»

 -

 +

 +

 +

+

+

+

-

-

+

№

11

12

13

14

15

"ДА" или «НЕТ»

 +

 _

 +

 +

+

Часть 4. 4 балла (по 2 за каждое задание).

1. Задание на установление соответствия.

Способ приобретения

1

2

3

4

Вид иммунитета

А

Б

ББ

АА

2. Задание на установление последовательности.

Последовательность

1

2

3

4

5

Отделы позвоночника

Д

Б

А

Г

В

Часть 5.

1. Почему у растения, пробывшего в темноте более 2 суток, в листьях

исчезает крахмал? (2 балла)

Ответ: 1). В темноте продолжается дыхание, обеспечивающее растение

энергией;

2). Источником энергии становится разлагающийся на мономеры

крахмал.

2. Археологи при раскопках нашли хорошо сохранившийся череп примата. Укажите признаки, по которым они смогут установить, кому принадлежит череп – человекообразной обезьяне или человеку. (4 балла)

Ответ: 1) У человека мозговой отдел черепа больше, чем у человекообразной

обезьяны. 2) У человека есть подбородочный выступ. 3) Отсутствуют надбровные костные

валики. 4) Уменьшение размера челюстных костей.

infourok.ru

От каких заболеваний человеку делают предупредительные прививки

От каких болезней прививают деток.

Иногда делая детям прививки мы даже не задумываемся от какой она болезни и почему люди так упорно разрабатывали эти вакцины. Понятно ведь, что не из простого любопытства.

Вакцина БЦЖ от туберкулеза.

Вакцина переносится достаточно тяжело. Если нет крайней необходимости лучше перенести ее на более старший возраст ребенка.

Первыми признаками туберкулеза бывает быстрая утомляемость и вялость. Характерна бледность и быстрая потеря веса. Наблюдается постоянный сухой кашель, переходящий впоследствии в мокрый с отделение мокроты. При заболевании туберкулезом поражаются легкие, вследствие чего может наступить инвалидность. Последствия туберкулеза достаточны серьезные, высокий риск смертности.

Вакцина от гепатита В (желтуха).

С вакцинированием вполне можно подождать до 1 мес. Если у ребенка врожденная желтушка, то вакцинация только повредит. Так что не спешите сразу после родов «подмахивать» бумагу с согласием на вакцинацию. Вам надо подумать и провести обследование ребенка. Болезнь не слишком сейчас распространена и если вы и ваш муж здоров подождать месяц вполне можно.

Вирус гепатита В передается через слюну, кровь, половым путем, от беременной женщины к ребенку через плаценту. Очень серьезное заболевание, которое поражает печень, может привести к циррозу печени и даже к раку печени. Болезнь протекает тяжело и часто перерастает в хроническую форму.

Вакцина АКДС

Комплексная от коклюша, дифтерии и столбняка. Вводится в первый год жизни трижды. Переносится по-разному. Обязательно смотрите на реакцию ребенка после первой вакцинации при повышении температуры – вызывайте врача и проводите обследование. Врачи этого не любят. Придется настоять. Иначе после второй может быть гораздо хуже.

Коклюш – тяжелое инфекционное заболевание. Передача инфекции осуществляется воздушно-капельным путем. При контакте с больными у восприимчивых людей заболевание развивается с частотой до 90%. Чаще заболевают дети дошкольного возраста.

Перенесенный коклюш (как и противококлюшные прививки) не обеспечивает пожизненного иммунитета, поэтому возможны повторные заболевания коклюшем

Долгий, мучительный кашель может перерасти в пневмонию и бронхит.

Дифтерия — острое инфекционное заболевание, вызываемое бактериями дифтерии, передающееся преимущественно воздушно-капельным путем, характеризующееся воспалением, чаще всего слизистых оболочек рото- и носоглотки, а также явлениями общей интоксикации, поражением сердечно-сосудистой, нервной и выделительной систем. Дифтерии характеризуется в большинстве случаев острым началом болезни, повышением температуры тела до 38 — 39°С в течение 2 — 3 дней, симптомами общей интоксикации (недомогание, головная боль, слабость), болью в горле при глотании, причем ее интенсивность зависит от распространенности процесса на небных миндалинах. Миндалины отекают, увеличиваются, на их выпуклой поверхности появляются островчатые или сплошные бело-серого цвета пленки. В настоящее время заболевание встречается крайне редко.

Столбняк – острое инфекционное заболевание. Бациллы находятся в грязи, почве, фекалиях и могут проникнуть в организм через малейшую ранку, царапину или порез. Болезнь приводит к параличу, поражается нервная система. Может наступить смерть вследствие асфиксии или паралича сердечной мышцы.

После перенесенного заболевания иммунитет у человека обычно не вырабатывается. Эффективным средством профилактики столбняка является прививка против него, однако действует она лишь в течение некоторого времени.

Вакцина против краснухи.

Девочек желательно привить против краснухи. Чтобы во взрослом возрасте не было опасности ее подцепить. Мальчики могут сами решить, когда подрастут, делать ее или нет.

Краснуха – это также вирусная инфекция, распространяющаяся воздушно-капельным путем. Как правило, заболевают дети, длительно находящиеся в в одном помещении с ребенком, являющимся источником инфекции Краснуха по своим проявлениям очень похожа на корь, но протекает значительно легче. Инкубационный период (период от контакта до появления первых признаков болезни) длится от 14 до 21 дня. Начинается краснуха с увеличения затылочных лимфоузлов и повышения температуры тела до 38градусовС. Чуть позже присоединяется насморк, иногда и кашель. Через 2 – 3 дня после начала заболевания появляется сыпь. Период высыпаний может быть от нескольких часов, в течение которых от сыпи не остается и следа, до 2 дней. Лечение краснухи заключается в облегчении основных симптомов – борьбу с лихорадкой, если она есть, лечение насморка, отхаркивающие средства. Осложнения после краснухи бывают редко. После перенесенной краснухи также развивается иммунитет, повторное инфицирование происходит крайне редко.

Краснуха относительно безвредна для ребенка, однако если этим заболеванием заразиться беременная женщина, то есть риск развития патологии плода, а так же выкидыша в первом триместре беременности.

Вакцина против паротита.

Желательно привить мальчика. Девочки «выходят» из этого заболевания обычно без особых проблем.

Инфицирование происходит воздушно-капельным путем. Восприимчивость к этому заболеванию составляет около 50-60% (то есть 50 – 60 % бывших в контакте и не болевших и не привитых заболевает). Свинка начинается с повышения температуры тела до до 39 градусов С и выраженной боли в области уха или под ним, усиливающейся при глотании или жевании. Одновременно усиливается слюноотделение. Достаточно быстро нарастает отек в области верхней части шеи и щеки, прикосновение к этому месту вызывает у ребенка выраженную боль. Сама по себе эта болезнь не опасна. Неприятные симптомы проходят в течение трех-четырех дней: снижается температура тела, уменьшается отек, проходит боль. Однако достаточно часто эпидемический паротит заканчивается воспалением в железистых органах, таких как поджелудочная железа (панкреатит), половые железы. Воспаление половых желез (яичек) случается у мальчиков. Это существенно осложняет течение заболевания, а в некоторых случаях может закончиться бесплодием. После перенесенного заболевания формируется стойкий иммунитет. Повторное инфицирование практически исключено.

Прививка от кори.

Обычно переносится хорошо. К году ребенок достаточно окрепнет. Если у вас нет сомнений по здоровью ребенка, то почему нет?

Корь – вирусная инфекция, для которой характерна очень высокая восприимчивость. Если человек не болел корью или не был привит от этой инфекции, то после контакта с больным заражение происходит практически в 100% случаев. Вирус кори отличается очень высокой летучестью. После контакта с больным корью и появлением первых признаков болезни проходит от 7 до 14 дней. Заболевание начинается с выраженной головной боли, слабости, повышения температуры до 40 градусов С. Чуть позднее к этим симптомам присоединяются насморк, кашель и практически полное отсутствие аппетита. Очень характерно для кори появление конъюнктивита – воспаление слизистой оболочки глаз. Эти симптомы продолжаются от 2 до 4 дней. На 4 день заболевания появляться сыпь. Корь, достаточно легко переносится детьми, но при неблагоприятных условиях чревата серьезными осложнениями. В их число входят воспаление легких (пневмония), воспаление среднего уха (отит). Необходимо помнить о том, что после перенесенной кори на протяжении достаточно продолжительного периода времени (до 2-х месяцев) отмечается угнетение иммунитета, поэтому ребенок может заболеть каким-либо простудным или вирусным заболеванием, поэтому нужно оберегать его от чрезмерных нагрузок, по возможности – от контакта с больными детьми.

Вакцина от полиомиелита.

Одна из наиболее «простых» вакцин. Прививают ребенка капельками. Переносится легко. Если вам предлагают не капельки, а укол – значит прививать будут живыми вирусами. В этом случае от прививки лучше отказаться.

Полиомиелит — острое инфекционное заболевание, характеризуется поражением центральной нервной системы, лимфатической системы, желудочно-кишечного тракта. Вирус выделяется в окружающую среду с каловыми массами инфицированного человека, поэтому данное заболевание бывает наиболее распространено в местах с плохими санитарными условиями. Привитые дети могут быть инфицированы, но болезнь у них проходит без последствий. У непривитых возможны нарушения в опорно-двигательной и нервной системах.

Есть проверенные вакцины, которыми не грех и воспользоваться. Другое дело – новые, которые вместо обезьян пробуют на наших детях. При вакцинации ваш ребенок должен быть АБСОЛЮТНО здоров. Если ребенок болел, то прививка делается не раньше, чем через две недели после выздоровления. А следующую прививку можно делать только по прошествии 30-ти дней, но никак не раньше.

Что же такое осложнения после прививки?

Вот это, как раз то, чего быть не должно. Не должно быть ни судорог, ни потери сознания, ни температуры выше 40°. Не должен ребенок покрываться с ног до головы сыпью, а в том месте, куда укололи, не должно быть никаких нагноений.

playroom.ru

ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ПРИВИВКИ

Прививка — это ответственная биологическая операция.

П. Ф. Здродовский

Как человек, достаточно много времени проработавший в инфекционной больнице, с уверенностью заявляю: в отношении всех болезней, против которых прививки делаются, вероятность заболевания остается весьма реальной. Дети этими болезнями болеют, а исходы бывают, мягко говоря, разные.

Поэтому для нормальных, здравомыслящих и благоразумных родителей нет и не может быть никакой дискуссии по поводу того, надо прививки делать или не надо.

Делать обязательно!

Совершенно другой вопрос состоит в том, что ответные реакции на прививки самым существенным образом зависят от состояния организма ребенка. И если вы очень боитесь, то логика не в том, чтобы прививки не делать. Логика — в целенаправленной подготовке организма: нормальном образе жизни, естественном вскармливании, закаливании, устранении контактов с источниками аллергии и т. п.

Прививки необходимо проводить в назначенные педиатром сроки, и чем более вы точны, тем выше профилактическая эффективность. Это обязательно следует учитывать при планировании, например, летнего отпуска; неплохо бы и самим поинтересоваться, когда и какую прививку необходимо делать.

Каждая страна мира имеет свой, утвержденный соответствующим государственным органом календарь профилактических прививок. Этот календарь учитывает возраст ребенка, интервал между прививками и перечень конкретных болезней, для предупреждения которых прививки, собственно говоря, и делают.

В чем же состоит суть профилактических прививок?

В организм вводится медицинский препарат — вакцина. В ответ на введение вакцины организм вырабатывает особые клетки — специфические антитела, которые и защищают человека от соответствующей болезни.

Каждая из вакцин имеет свои строго определенные показания, противопоказания и сроки применения, свою схему и свои пути введения (через рот, внутримышечно, подкожно, внутрикожно).

На каждую вакцину организм реагирует по-разному. В некоторых случаях одной прививки вполне достаточно для выработки длительного иммунитета. В других — необходимы многократные введения. Отсюда возникли два медицинских слова — вакцинация и ревакцинация. Суть вакцинации — добиться выработки специфических антител в количестве, достаточном для профилактики конкретной болезни. Но этот стартовый (защитный) уровень антител постепенно снижается, и необходимы повторные введения для поддержания их (антител) нужного количества. Вот эти повторные введения вакцины и есть ревакцинация.

Упомянутое нами выражение «реагирует по-разному» относится не только к качеству и срокам формирования иммунитета, но и непосредственно к ответным реакциям организма ребенка. К реакциям, которые и врачи, и родители могут непосредственно наблюдать (нарушение общего состояния повышение температуры тела и т. д.). Выраженность и вероятность этих реакций определяются тремя факторами.

Первый — о нем мы уже говорили — состояние здоровья конкретного прививаемого дитяти.

Второй — качество и свойства конкретной вакцины. Все вакцины, разрешенные к применению (сертифицированные) Всемирной организацией здравоохранения (а в нашей стране применяются только такие вакцины), обладают высокой профилактической эффективностью, и нет среди них ни одной заведомо плохой и некачественной. Тем не менее вакцины разных производителей могут вмещать разные дозы антигенов, отличаться по степени очистки, по виду используемых консервирующих субстанций. Кроме этого, вакцины, даже предназначенные для профилактики одной и той же болезни, могут отличаться одна от другой самым принципиальным образом — например, могут представлять собой препарат, созданный на основе живого, но ослабленного микроба, или препарат на основе микроба убитого (или даже части этого убитого микроба). Понятно, что если микроб хоть и ослабленный, но живой, всегда есть вероятность развития болезни (той самой болезни, от которой прививку делали), а с убитым микробом такой вероятности нет.

Третий фактор — действия медицинских работников. Вакцинация — это не рядовой стандартный процесс, по принципу «в три месяца всех уколоть», а индивидуальные, совершенно конкретные и очень ответственные действия, которые конкретный врач осуществляет в отношении конкретного дитя. И действия эти вовсе не так просты, как может показаться на первый взгляд. Необходимо оценить состояние здоровья ребенка, подобрать вакцинный препарат, дать родственникам малыша четкие и доступные рекомендации касательно того, как подготовить дитя к прививке и как обращаться с ним после нее (питание, питье, воздух, гуляние, купание, лекарства). А еще очень важно скрупулезно соблюсти множество прививочных тонкостей: как вакцину правильно хранить, как перед использованием нагреть, в какое место сделать укол и т. п.

***

Теперь несколько слов про конкретные прививки от конкретных болезней.

Самая первая прививка — это прививка против туберкулеза[1]. Она, как правило, делается непосредственно в роддоме в первые дни после рождения, однократно. В дальнейшем, теоретически, ревакцинация осуществляется в 7 и в 14 лет. Почему теоретически? Да потому, что вопрос о том, делать или не делать ревакцинацию против туберкулеза, во многом зависит от пробы Манту. Пробу, или реакцию, Манту детям ставят довольно часто, но подавляющее большинство родителей понятия не имеют, что это и для чего это.

Дело в том, что практически каждый человек рано или поздно инфицируется бактерией туберкулеза, т. е. микроб попадает в человеческий организм. Но сам факт инфицирования вовсе не свидетельствует о том, что человек заболел туберкулезом. Допустим, микроб попал, а организм, благодаря все той же прививке, имеет защитное количество антител — вот болезнь и не развивается, хотя туберкулезная бактерия присутствует. Реакция Манту — это не прививка, это проба на инфицирование туберкулезом[2]. Т. е. если в организме туберкулезных бактерий нет — проба отрицательная, а после инфицирования она становится положительной.

Как же все это осуществляется на практике? Ребенку ежегодно делают реакцию Манту, и она, как правило, положительная (ведь ребенок получил туберкулезную палочку при вакцинации), т. е. после пробы возникает небольшое покраснение кожи. Иногда проба отрицательная — если вакцинация не проводилась или оказалась не эффективной. Но вот в один не очень прекрасный момент из отрицательной проба становится положительной или из положительной — резко положительной. Медики называют это виражом туберкулиновой пробы, и этот самый вираж рано или поздно имеет место практически у всех людей, но у одного — в 3 года, а у другого — в 6 лет или в 12. И вот тут-то возникает весьма ответственная ситуация. Необходимо получить ответ на очень принципиальный вопрос: человек инфицировался, но не заболел потому, что имел (имеет) иммунитет, или заражение привело к возникновению заболевания — защитных антител не хватило.

Отвечают на этот вопрос врачи, специалисты по туберкулезу (фтизиатры). Для этого ребенка осматривают, берут определенные анализы, проводят рентгенографию органов грудной клетки. В зависимости от результатов врач делает соответствующее заключение. Выявлен туберкулез — лечим туберкулез, сомнительные результаты — курс профилактического лечения особыми противотуберкулезными антибиотиками, все в порядке — все в порядке, но ревакцинацию теперь делать не надо: противотуберкулезный иммунитет будет поддерживаться уже не вакциной, а непосредственно попавшим в организм микробом. А задача медиков — не упускать такого ребенка из поля зрения, поставить на учет и регулярно осматривать, дабы вовремя выявить ситуацию, когда организм не справится и таки придется лечить.

В роддоме может быть начата и вакцинация от гепатита В с последующими ревакцинациями в один и шесть месяцев.

В возрасте около трех месяцев начинаются прививки непосредственно в поликлинике. За три введения с интервалом в 1—1,5 месяца осуществляют вакцинацию сразу от нескольких болезней — от полиомиелита, коклюша, дифтерии, столбняка, гемофильной инфекции. На втором году жизни проводится ревакцинация от всех этих заболеваний.

В годовалом возрасте делаются прививки от кори, краснухи и паротита (свинки)[3].

***

После любой прививки (любой!) может иметь место реакция организма — повышение температуры тела, отказ от еды, вялость. Это нормально: организм вырабатывает иммунитет (защиту) к конкретной болезни. Одни вакцины переносятся очень легко и почти никогда не дают серьезных реакций, типичный пример — вакцина против полиомиелита. Введение других препаратов, напротив, часто сопровождается выраженным повышением температуры и существенным нарушением общего состояния ребенка, опять-таки типичный пример — коклюшный компонент вакцины АКДС[4].

Для родителей очень важно осознавать принципиальную разницу между реакцией на прививку и осложнением после прививки.

Реакции на вакцинацию, в той или иной степени выраженности, просто обязаны быть, и это, как мы уже отметили, абсолютно нормально.

Что же такое осложнения? Вот это как раз то, чего быть не должно, то, что бывает крайне редко. Не должно быть ни судорог, ни потери сознания, ни температуры выше 40 °С. Не должен ребенок покрываться с ног до головы сыпью, а в том месте, куда укололи, не должно быть никаких нагноений.

Осложнения после прививок — это всегда серьезно. Каждый такой случай подробно анализируется, целая врачебная комиссия решает: почему так получилось и что же делать дальше? Прививать или нет, если да, то каким препаратом и от каких болезней.

[1] Знаменитая вакцина против туберкулеза называется БЦЖ.

[2] Выражение «не прививка, а проба» весьма принципиально. После проб не бывает общих реакций — не повышается температура, не изменяется самочувствие. Местная реакция, т. е. непосредственно в том месте, куда укололи, вполне может быть — собственно, для этого проба и делается.

[3] Календарь профилактических прививок постоянно пересматривается. Это зависит от эпидемической ситуации, появления новых вакцин, наличия средств у государства. Конкретно сроки прививок вы всегда можете уточнить у вашего педиатра, а я эти сроки сознательно приводить не буду.

[4] АКДС — знаменитая вакцина от трех болезней — коклюша, дифтерии и столбняка. Неудивительно, что частота серьезных реакций на вакцину против коклюша приводит к ограничениям на ее применение. Так, ослабленным детям или детям с болезнями нервной системы, для которых очень опасна высокая температура тела, либо вводят вакцину АДС — не содержащую коклюшного компонента, — либо используют современные, но многократно более дорогие вакцины, в которых коклюшный компонент особым образом расщеплен, и эта обработка существенно уменьшает риск побочных явлений.

опубликовано 25/02/2010 15:39

www.komarovskiy.net

Профилактические прививки

Профилактические прививки (вакцинация) – введение в организм человека микроорганизмов, их частиц или химических веществ с целью предупреждения развития инфекционных заболеваний.

Основная роль прививок – формирование иммунитета против определенных инфекционных заболеваний.

Механизм действия профилактических прививок заключается в выработке организмом антител против конкретных возбудителей инфекций. Антитела вырабатываются на антигены микроорганизмов, которые попадают в организм при вакцинации, при этом запускается весь процесс выработки антител.

Если человека привили (вакцинировали) против определенного заболевания, прошло необходимое время для выработки защитных веществ, формирования иммунитета, тогда в случае контакта с возбудителем данного заболевания привитый человек не заболеет данной инфекции или перенесет ее в более легкой форме, чем те люди, которые не были привиты.

Основные виды прививок и вакцин

Вакцинация бывает обязательной (плановой) и проводимой по эпидемиологическим показаниям.

Обязательные прививки – те, которые включены в календарь профилактических прививок.

Вакцинацию по эпидемиологическим показаниям проводят при наличии неблагоприятной эпидемической ситуации в стране по конкретному заболеванию, для срочного создания иммунитета у лиц, подвергающихся риску развития инфекции, при необходимости выезда в другой регион, где распространены опасные инфекции. Примером необязательной, но широко распространенной вакцины, является вакцина против гриппа. Еще один пример вакцинации по эпидемиологическим показаниям – вакцинация персонала больниц при вспышке инфекционного заболевания в населенном пункте.

В зависимости от составляющих компонентов вакцин их все можно разделить на 3 основные группы – живые, инактивированные и искусственные.

Живые вакцины содержат живые, но ослабленные микроорганизмы, не обладающие высокой заразностью и опасностью. Такие микроорганизмы размножаются в организме, вызывают бессимптомную инфекцию, а выработанный при этом искусственный иммунитет практически ничем не отличается от того, что формируется после перенесенной инфекции. Живые вакцины применяются для предупреждения развития полиомиелита, туляремии, кори, эпидемического паротита, желтой лихорадки. Даже однократное введение живой вакцины обеспечивает длительную невосприимчивость к инфекции.

Инактивированные вакцины изготавливают из убитых микроорганизмов, их отдельных антигенов. Инактивированные вакцины лишены балластных веществ, поэтому частота побочных эффектов после их введения ниже, чем после введения живых вакцин. В то же время иммунитет, который формируется после их введения, не столь устойчив, возникает необходимость в многократном введении таких вакцин. К инактивированным вакцинам относятся противочумная, антирабическая вакцины, вакцины против гриппа, сибирской язвы.

Искусственные вакцины могут быть получены методом генной инженерии либо полностью синтезированы. Примером искусственной вакцины является вакцина против гриппа Гриппол.

Существуют вакцины моновалентные и поливалентные (ассоциированные). Моновалентные препараты применяются для создания невосприимчивости к одному возбудителю (вакцина БЦЖ). Ассоциированные вакцины обеспечивают достижение множественной невосприимчивости путем одномоментной иммунизации. Наиболее известная ассоциированная вакцина – АКДС (адсорбированная коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина).

Основные методы введения вакцинных препаратов – внутрь, подкожно, внутрикожно, интраназально (закапывают в нос), ингаляционно и парентерально (например, внутримышечно – препарат вводят в ягодицу).

Показания и противопоказания к введению вакцин

В детском возрасте каждый человек должен быть привит от полиомиелита, кори, туберкулеза, коклюша, дифтерии, столбняка, краснухи, эпидемического паротита и гепатита В. Сроки введения вакцин против этих заболеваний регламентируются календарем профилактических прививок.

По эпидемиологическим показаниям может проводиться вакцинопрофилактика гриппа.

Также показаниями к введению вакцин являются появление или угроза распространения инфекционных заболеваний, возникновение вспышек или эпидемий тех или иных инфекций.

Противопоказания индивидуальны для каждой вакцины, указаны в инструкции для ее применения.

Общие противопоказания к введению вакцин – наличие острых инфекционных или неинфекционных заболеваний, хронические заболевания внутренних органов (печени, поджелудочной железы, селезенки) в период обострения, аллергические состояния, тяжелые заболевания сердечно-сосудистой системы, заболевания центральной нервной системы, злокачественные новообразования, выраженные иммунодефициты.

После введения вакцин может кратковременно повышаться температура тела, появляться местные реакции в виде покраснения, отека в месте введения препарата. Эти поствакцинальные реакции не являются противопоказаниями к введению препарата.

Осложнения после вакцинации

Ко всем вакцинным препаратам предъявляются общие требования – они должны быть безопасными, способными формировать иммунитет к конкретному заболеванию, не должны вызывать аллергические реакции, онкологические заболевания или пороки развития у плода. Кроме того, вакцина должна иметь длительный срок хранения, ее применение должно быть простым и доступным для массового применения.

Однако при нарушении процесса изготовления вакцин, при несоблюдении вышеперечисленных правил, при выполнении прививки при наличии противопоказаний к ее проведению могут развиваться осложнения в виде:

• местных реакций – абсцессов и флегмон;
• осложнений со стороны центральной нервной системы – судорожного синдрома, энцефалопатии, поствакцинального энцефалита;
• осложнений аллергического характера – астматического синдрома, коллаптоидных состояний и даже анафилактического шока;
• обострения или первых проявлений хронических заболеваний;
• осложнений со стороны различных органов и систем – почек, сердца, суставов, желудочно-кишечного тракта;
• летального исхода.

В последнее время вакцинация является темой, порождающей множество споров и разногласий. Одни люди являются противниками прививок, другие же понимают всю важность профилактических прививок. Необходимо помнить, что вакцинация является наиболее эффективным способом борьбы со многими инфекционными заболеваниями. Безусловно, существует риск развития побочных эффектов после введения вакцины, однако при правильном проведении прививок, использовании вакцин, для которых соблюдались все правила и условия при производстве, хранении и транспортировке, он ничтожно мал.

Чтобы избежать развития осложнений вследствие вакцинации, необходимо тщательно обследовать ребенка перед прививкой, поставить врача в известность об имеющихся хронических заболеваниях, о побочных эффектах, возникших после предыдущих прививок (если таковые были).

my-health.ru

От каких экзотических болезней защищают прививки

Начинается сезон отпусков. Туристические фирмы предлагают широкий ассортимент стран, доступных для посещения. Одни люди предпочитают проверенные временем курорты нашей страны или популярные европейские города. А другие хотят испытать новые ощущения от посещения неизведанных экзотических стран Африки, Азии или Америки. При наличии денег и большого желания, эту мечту можно осуществить довольно легко. Однако вместе с восторженными эмоциями есть риск получить еще довольно серьезные и тяжелые инфекционные заболевания. Какие из них чаще всего встречаются и существует ли эффективный способ профилактики таких болезней?

Инфекционная экзотика: предупрежден – значит вооружен

Поездки в экзотические страны лучше планировать заранее. Вопрос о том, какими серьезными инфекционными заболеваниями можно заболеть в стране, куда вы собираетесь ехать, лучше задать туроператору. Он обязан дать вам развернутый ответ. Также поинтересуйтесь у него, существуют ли вакцины, которые защитят вас и детей, если вы хотите поехать всей семьей, и за сколько месяцев до отъезда необходимо сделать прививки, чтобы сформировался полный иммунитет.

К сожалению, далеко не все туристические операторы компетентны в этих вопросах. Зачастую свою функцию они видят лишь в том, чтобы подобрать вам тур и продать путевки, а дальнейшая ваша судьба их не сильно волнует. Поэтому может случиться так, что на все ваши вопросы, они не смогут дать внятный ответ. Как поступить в таком случае?

Узнать обо всем самостоятельно, либо обратиться за консультацией к врачу-инфекционисту районной поликлиники или частного центра. Незнание не освобождает от ответственности, особенно, если вы планируете путешествовать с детьми, здоровье которых будет зависеть от вашей бдительности.

Какие страны являются самыми опасными в отношении инфекций

Наиболее опасными в отношении тяжелых инфекционных заболеваний являются следующие континенты и страны:

• Азия: страны Китай, Индия, Тайланд, Корея, Вьетнам и др.
• Африка: страны Сенегал, Танзания, Намибия, Конго, Замбия и др.
• Южная Америка: страны Перу, Бразилия, Эквадор, Боливия и др.

Причина в том, что жаркий климат является благодатной средой для опасных вирусов и бактерий. Плохая термическая обработка пищи, дефицит воды и, как следствие, низкий санитарный уровень в отелях и заведениях общественного питания, еще более увеличивают риск инфекций. Также нужно учесть, что некоторые болезни передаются насекомыми (комарами), от которых не защитят ни стерильные руки, ни качественно приготовленная пища.

Какие серьезные болезни требуют вакцинации

Желтая лихорадка – это одно из самых тяжелых и опасных инфекционных заболеваний, поэтому о ней следует сказать особо. Первые описания симптомов этой болезни появились еще в XVI веке, во время активных путешествий в страны Африки и Южной Америки первооткрывателей. По-другому ее еще называли «тропической лихорадкой» или «черной рвотой». Это заболевание привлекало активное внимание врачей и ученых, так как во время вспышек смертность от него была практически стопроцентной.

Эта болезнь вызывается специфическим вирусом, переносчиками которого являются комары. Человек заболевает после их укуса. Симптомы появляются спустя 3-4 суток инкубационного периода. Внезапно возникает лихорадка (до 40-41°С) с сильнейшими болями в мышцах, суставах, головная боль на фоне интенсивной рвоты. Кожа больного приобретает желтушную окраску из-за поражения печени. Осложнения, которые могут привести к гибели пациента: кровотечения, острая печеночная недостаточность.

Лучшим методом профилактики желтой лихорадки является вакцинация. Она достаточно безопасна и очень эффективна, поэтому список противопоказаний для нее очень ограничен (дети до 9 месяцев, беременные женщины, ВИЧ-инфицированные). Иммунитет появляется уже через неделю после прививки и сохраняется до 30 лет. Большинство стран Африки, Южной Америки перед посещением требуют от своих туристов свидетельство о вакцинации от желтой лихорадки. Без нее вам могут отказать во въезде, причем совершенно обоснованно.

Помимо желтой лихорадки существует еще ряд серьезных заболеваний, которыми можно заразиться в экзотических странах. Несмотря на достижения современной медицины, есть страны, где она находится на крайне низком уровне, и эти болезни существуют и до сих пор уносят жизни большого количества людей. Среди них такие, как:

• Холера. Для профилактики применяется специфическая холерная вакцина или холероген-анатоксин. Однако нужно помнить, что прививка действует недолго, всего 3-6 месяцев. Поэтому поездку нужно планировать соответственно в самые кратчайшие сроки после вакцинации.
• Чума. Специфическая живая вакцина против чумы. Иммунитет сохраняется в течение 1 года.
• Брюшной тиф. Существует несколько видов вакцины против брюшного тифа, некоторые предполагают однократную вакцинацию, а некоторые – повтор через определенное время. Это необходимо учитывать перед поездкой.

Помимо этих болезней, существуют и другие, от которых в нашей стране проводится вакцинация, как обязательная, так и по желанию человека: гепатиты А и В, столбняк, дифтерия, коклюш, корь, краснуха и др. Экзотическими их уже не назовешь, но прививаться от них все равно необходимо. 

Зачем вообще нужно делать прививки

К сожалению, в нашей стране появилось большое количество людей, которые негативно относятся к прививкам. Однако достоверных фактов вреда и опасности их «антипрививочники» не приводят, либо такие факты совершенно не имеют под собой научной почвы. В действительности вакцины создаются для профилактики тех болезней, от которых не существует специфического лечения. То есть, если человек заболел – его здоровье и даже жизнь будут под угрозой. Особенно этот риск велик для маленьких детей, за которых вопрос с вакцинацией решают родители.

Прививки от экзотических болезней, которые были проведены правильно, помогут не волноваться об опасности инфекций и полностью наслаждаться отдыхом.

Приложение MedAboutMe «Спутник в дорогу» специально разрабатывалось для путешественников по всему миру, в том числе - и в страны, где высок риск подхватить экзотическую инфекцию. Поинтересуйтесь у «Спутника»: чего следует опасаться там, куда вы собираетесь? Вы получите информацию не только о местных заболеваниях, но и узнаете, от чего вы можете защититься еще дома, сделав прививку. 

Приложение «Спутник в дорогу» также поможет разобраться в подозрительных симптомах и подскажет, что нужно делать в экстренных случаях. При помощи приложения человек, находящийся в любой стране мира, может в любой момент связаться со специалистами MedAboutMe и получить виртуальный совет и информационную поддержку.

medaboutme.ru

privivkinfo.ru

Иммунитет. Иммунная система человека

1.Невосприимчивость организма к воздействию возбудителей заболевания обеспечивается

1. обменом веществ
2. иммунитетом
3. Ферментами
4. Гормонами

1) антитела

2) ферменты

3) антибиотики

4) гормоны

3. Первый барьер на пути микробов в организме человека создают

1) волосяной покров и железы

2) кожа и слизистые оболочки

3) фагоциты и лимфоциты

4) Эритроциты и тромбоциты

4. Пассивный искусственный иммунитет возникает у человека, если ему в кровь вводят

1) ослабленных возбудителей болезни

2) фагоциты и лимфоциты

3) готовые антитела

4) вещества, вырабатываемые возбудителями

5. Естественный иммунитет это

1) Иммунитет, полученный под действием вакцины

2) Приобретенный, после болезни

3) Полученный, под действием лечебной сыворотки

4) Пассивный иммунитет

6. Предупредительные прививки защищают человека от

1) любых заболеваний

2) ВИЧ – инфекции и СПИДа

3) хронических заболеваний

4) большинства инфекционных заболеваний

7. Какое заболевание приводит к потере человеком иммунитета?

1) ангина

2) корь

3) СПИД

4) коклюш

8. Вакцина – это

1) культура микробов

2) культура ослабленных микробов

3) плазма крови

4) плазма крови от переболевших людей или животных

9. Первую прививку от оспы сделал

1) Э. Дженнер

2) И.И.Мечников

3) Л.Пастер

4) И.П.Павлов

10. Антитела выделяют

1) эпителиальные клетки

2) лимфоциты

3) эритроциты

4) тромбоциты Ответы:

kzdocs.docdat.com

Какое заболевание приводит к потере человеком иммунитета?

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ

ТУР – ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП (

Класс

Желаем успеха!

Часть I.

1. На процессы жизнедеятельности растения используют органические вещества, которые ониа) поглощают из воздуха, б) всасывают из почвы, в) получают от других организмов,

г) создают сами в процессе фотосинтеза.

В чем проявляется приспособленность большинства деревьев к опылению ветром?

а) образуют крупную, липкую, шероховатую пыльцу,

б) цветут весной, до распускания листьев,

в) имеют яркую окраску лепестков и крупные одиночные цветки,

г) содержат в цветках нектар и большое количество пыльцы.

3. Генеративный орган – цветок – имеется у:

а) голосеменных, б) папоротниковидных, в) покрытосеменных, г) плауновидных.

4. Космическая роль растений на Земле состоит в том, что они:

а)аккумулируют солнечную энергию,б) выделяют кислород,

в) поглощают из окружающей среды минеральные вещества,

г) поглощают из окружающей среды углекислый газ.

5. Непостоянную температуру тела имеет:

а) прыткая ящерица, б) заяц-беляк, в) пестрый дятел, г) синий кит.

6. Сигналом к осеннему отлету насекомоядных птиц служит уменьшение:

а) количества пищи, б) длины светового дня, в) влажности воздуха,

г) температуры воздуха.

7. Главное отличие млекопитающих от других позвоночных животных - :

а) наличие шейного отдела позвоночника, б) два круга кровообращения,

в) выкармливание детенышей молоком,

г) теплокровность и четырехкамерное сердце.

8. Функцию питания и роста кости в толщину выполняет:

а) губчатое вещество, б) желтый костный мозг,

г) надкостница, г) красный костный мозг.

9. В скелете человека неподвижно соединены между собой кости:

а) плечевая и локтевая, б) грудного отдела позвоночника,

в) мозгового отдела черепа, г) ребер и грудины.

10. При переломе позвоночника необходимо:

а) уложить больного на спину на мягкую поверхность и вызвать «Скорую помощь»,

б) уложить больного вниз лицом на твердую поверхностьи вызвать «Скорую помощь»,

в) наложить тугую повязку вокруг туловища и транспортировать пострадавшего в больницу,

г) ждать врачей, не оказывая помощь.

11. Большой круг кровообращения – это путь крови от:

а) левого желудочка по всем артериям, капиллярам и венам до правого предсердия,

б) правого желудочка по легочной артерии и капиллярам, легочной вене до левого предсердия,

в) левого предсердия по артериям, капиллярами венам до правого желудочка,

г) от правого предсердия по венам, капиллярам, артериям до левого желудочка.

12. Предупредительные прививки защищают человека от:

а) любых заболеваний, б) ВИЧ-инфекции и СПИДа,

в) хронических заболеваний, г) большинства инфекционных заболеваний.

13. Малокровие у человека возникает в следствие:

а) недостатка кальция в крови, б) нарушения деятельности органов пищеварения,

в) уменьшение содержания гемоглобина в эритроцитах,

г) уменьшение количества витаминов в организме.

14. Недостаток в организме человека витамина А приводит к заболеванию:

а) куриной слепотой, б) сахарным диабетом, в) цингой, г) рахитом.

15. Нервные импульсы от органа в мозг проводят:

а) чувствительные нейроны, б) двигательные нейроны,

в) вставочные нейроны, г) все указанные нейроны.

16. Обнаружение в крови человека повышенного содержания сахара свидетельствует о нарушении функции:

а) поджелудочной железы, б) щитовидной железы, в) надпочечников,

г) гипофиза.

17. Зрительная зона у человека находится в доле коры больших полушарий головного мозга - :

а) затылочной, б) височной, в) лобной, г) теменной.

18. Реакция человека на зеленый свет светофора – это рефлекс:

а) врожденный, б) приобретенный, в) безусловный, г) наследуемый.

19. Центры условных рефлексов, в отличие от безусловных, расположены у человека в:

а) коре больших полушарий, б) продолговатом мозге, в) мозжечке,

г) среднем мозге.

Какое заболевание приводит к потере человеком иммунитета?

а) ангина, б) корь, в) СПИД, г) коклюш.

21. Клетки, сходные по происхождению и выполняемым функциям, образуют:

а) ткани, б) органы, в) системы органов, г) единый организм.

22. Клетки прокариот, в отличие от эукариот,:

а) не имеют плазматической мембраны, б) не имеют оформленного ядра,

в) состоят из более простых органических веществ, г) содержат цитоплазму.

23. Внутренняя полужидкая среда клетки, в которой расположены органоиды и ядро,-:

а) вакуоль, б) цитоплазма, в) аппарат Гольджи, г) митохондрии.

studopedya.ru

Задания с выбором одного правильного ответа

Задания с выбором одного правильного ответа

А1 Венозная кровь направляется к легким по малому кругу кровообращения

из:

1) правого предсердия

2) левого предсердия

3) правого желудочка

4) левого желудочка

А2 Что происходит в организме человека после предохранительной прививки?

1) вырабатываются ферменты

2) кровь свертывается, образуется тромб

3) образуются антитела

4) нарушается постоянство внутренней среды

А3 Какие форменные элементы крови активно принимают участие в процессе газообмена?

1) эритроциты

2) лейкоциты

3) тромбоциты

4) лимфоциты

А4 Изменение диаметра кровеносных сосудов происходит за счет ткани:

1) эпителиальной

2) соединительной

3) гладкой мышечной

4) поперечнополосатой мышечной

А5 Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека:

1) полиомиелита

2) оспы

3) гриппа

4) ВИЧ

А6 В свертывании крови участвуют:

1) эритроциты

2) лимфоциты

3) лейкоциты

4) тромбоциты

А7 Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, так как железо способствует увеличению концентрации в крови:

1) гемоглобина

2) лимфоцитов

3) тромбоцитов

4) фибриногена

А8 Самое высокое давление крови в:

1) капиллярах

2) венах

3) аорте

4) артериях

А9 При понижении температуры окружающей среды у здорового человека:

1) в крови изменяется число лейкоцитов

2) в кровеносные сосуды кожи поступает больше крови

3) кровеносные сосуды кожи суживаются

4) в крови увеличивается число эритроцитов

А10 В экстренных случаях больному вводят лечебную сыворотку, в которой содержится:

1) ослабленные возбудители болезни

2) ядовитые вещества, выделяемые микроорганизмами

3) готовые антитела против возбудителя данного заболевания

4) погибшие возбудители заболевания

А11 Стойкое понижение артериального давления у человека называют:

1) малокровие

2) гемофилия

3) гипертония

4) гипотония

А12 С наименьшей скоростью кровь передвигается:

1) по аорте

2) по артериям

3) по капиллярам

4) по венам

А13 Невосприимчивость организма к воздействию возбудителя заболевания обеспечивается:

1) обменом веществ

2) иммунитетом

3) ферментами

4) гормонами

А14 Максимальное время сохранения наложенного на поврежденную конечность жгута составляет:

1) 30 минут

2) 1 час

3) 2 часа

4) 3 часа

А15 Заболевание СПИДом может привести:

1) к несвертываемости крови

2) к полному разрушению иммунной системы организма

3) к резкому повышению содержания тромбоцитов в крови

4) к понижению гемоглобина в крови и развитию малокровия

А16 Малокровие у человека возникает вследствие:

1) недостатка кальция в крови

2) уменьшение витаминов в организме

3) уменьшение содержания гемоглобина в крови

4) нарушение деятельности органов пищеварения

А17 Большой круг кровообращения заканчивается в:

1) правом предсердии

2) левом предсердии

3) правом желудочке

4) левом желудочке

А18 Предупредительные прививки защищают человека от:

1) любых заболеваний

2) ВИЧ- инфекции и СПИДа

3) хронических заболеваний

4) большинства инфекционных заболеваний

А19 При предупредительной прививке в организм вводится:

1) убитые или ослабленные микроорганизмы

2) готовые антитела

3) лейкоциты

4) антибиотики

А20 Кровь 3 группы можно переливать людям с :

1) 1 и 3 группой крови

2) 2 и 4 группой крови

3) 3 и 4 группой крови

4) 1 и 4 группой крови

А21 Большой круг кровообращения- это путь крови от:

1) левого желудочка по всем артериям, капиллярам и венам до правого предсердия

2) правого желудочка по легочной артерии и капиллярам, легочной вене до левого предсердия

3) левого предсердия по артериям. Капиллярам и венам до правого желудочка

4) от правого предсердия по венам, капиллярам, артериям до левого желудочка

А22 Самое высокое давление крови у человека в :

1) капиллярах

2) крупных венах

3) аорте

4) мелких артериях

А23 Давление крови на стенки сосудов создается силой сокращений

1) желудочков сердца

2) предсердий

3) створчатых клапанов

4) полулунных клапанов

А24 Какая кровь заполняет правую половину сердца человека?

1) артериальная

2)венозная

3) смешанная, с преобладанием углекислого газа

4) смешанная, с преобладанием кислорода

А25 Артериальная кровь у человека превращается в венозную в

1) печеночной вене

2) капиллярах малого круга кровообращения

3) капиллярах большого круга кровообращения

4) лимфатических сосудах

А26 Пульсовые колебания стенок артерий возникают при сокращении

1) правого желудочка

2) левого желудочка

3) правого предсердия

4) левого предсердия

А27 Лимфатические сосуды несут лимфу в

1) артерии малого круга

2) вены большого круга

3) артерии большого круга

4) вены малого круга

А28 Лимфа, в отличие от крови, не содержит

1) эритроцитов

2) глюкозы

3) лейкоцитов

4) тромбоцитов

А29 Если из крови удалить форменные элементы, то останется

1) сыворотка

2) вода

3) лимфа

4) плазма

А30 Сущность свертывания крови заключается в

1) склеивании эритроцитов

2) превращение фибриногена в фибрин

3) превращение лейкоцитов в лимфоциты

4) склеивании лейкоцитов

А31 При планировании рождения ребенка важно учитывать наличие или отсутствие в крови родителей

1) резус- фактора, находящегося в эритроцитах

2) антител против кори и скарлатины

3) веществ, влияющих на свертывание крови

4) солей кальция и калия

А32 Какие вещества обезвреживают в организме человека и животных чужеродные тела и их яды?

1) ферменты

2) антитела

3) антибиотики

4) гормоны

А33 Пассивный искусственный иммунитет возникает у человека, если ему в кровь вводят:

1) ослабленных возбудителей болезни

2) готовые антитела

3) фагоциты и лимфоциты

4) эритроциты и тромбоциты

А34 Почему кровь не может попасть из желудочка в предсердие?

1) предсердие находится выше желудочка

2) между предсердием и желудочком расположены полулунные клапаны

3) створчатые клапаны открываются только в сторону желудочка

4) предсердие сокращается с большой силой, чем желудочек

А35 Лейкоциты в отличие от эритроцитов

1) передвигаются с током крови

2) способны активны передвигаться

3) не способны проникать сквозь стенки капилляров

4) передвигаются с помощью ресничек

А36 Какое кровотечение характеризует струя крови ярко- алого цвета, пульсирующая и «бьющая фонтаном» из раны?

1) капиллярное

2) венозное

3) тканевое

4) артериальное

ЧАСТЬ 2

Задания с выбором 3 верных ответов.

В1 По артериям большого круга кровообращения у человека кровь течет:

А) от сердца

Б) к сердцу

В) насыщенная углекислым газом

Г) насыщенная кислородом

Д) быстрее, чем в других кровеносных сосудах

Е) медленнее, чем в других кровеносных сосудах

В2 Внутренняя среда организма образована

А) органами брюшной полости

Б) кровью

В) лимфой

Г) содержимым желудка

Д) межклеточной (тканевой) жидкостью

Е) ядром, цитоплазмой, органоидами клетки

Задания на установления соответствия

В3 Установите соответствие между способом приобретения иммунитета и его видом.

СПОСОБ ПРИОБРЕТЕНИЯ ВИД ИММУНИТЕТА

1. передается по наследству, врожденный А. естественный

2. возникает под действием вакцины Б. искусственный

3. приобретается при введении в организм лечебной

сыворотки

4. формируется после перенесенного заболевания

В4 Установите соответствие между кровеносными сосудами человека и направлением движения крови в них.

КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ НАПРАВЛЕНИЯ ДВИЖЕНИЯ КРОВИ

1. вены малого круга кровообращения А) от сердца

2. вены большого круга кровообращения Б) к сердцу

3. артерии малого круга кровообращения

4. артерии большого круга кровообращения

В5 Установите соответствие между отделами системы кровообращения человека и газовым составом проходящей через них крови.

ОТДЕЛЫ СИСТЕМЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ ГАЗОВЫЙ СОСТАВ КРОВИ

1. аорта А. повышенное содержание кислорода

2. нижняя полая вена Б. повышенное содержание углекислого газа

3. легочная артерия

4. легочная вена

В6 Установите соответствие между отделом сердца и видом крови, которая наполняет этот отдел у человека.

ОТДЕЛЫ СЕРДЦА ВИДЫ КРОВИ

1) левый желудочек А) артериальная

2) правый желудочек Б) венозная

3) правое предсердие

4) левое предсердие

Задания на установление последовательности.

В7 Установите последовательность движения крови по большому кругу кровообращения у человека.

А) левый желудочек

Б) капилляры

В) правое предсердие

Г) артерии

Д) вены

Е) аорта

В8 Установите в какой последовательности надо расположить кровеносные сосуды в порядке уменьшения в них кровяного давления.

А) вены

Б) аорта

В) артерии

Г) капилляры

В9 Установите последовательность прохождения крови по малому кругу кровообращения.

А) левое предсердие

Б) легочные капилляры

В) легочные вены

Г) легочные артерии

Д) правый желудочек

Задания со свободным ответом

С1

Чем артериальное кровотечение отличается от венозного?

С3

В чем отличие прививки от введения лечебной сыворотки?

С4

Почему эритроциты разрушаются, если их поместить в дистиллированную воду? Ответ поясните.

С5

Каково значение крови в жизнедеятельности человека?

Часть А

Часть В

Часть С

С1 Чем артериальное кровотечение отличается от венозного?

Ответ:

При артериальном кровотечении кровь алого цвета бьёт из раны фонтаном.

С3

В чем отличие прививки от введения лечебной сыворотки?

Ответ:

1. при прививке в организм вводят вакцину (убитых или ослабленных возбудителе болезни, их яды)

2. при прививке организм сам вырабатывает защитные антитела

3. лечебная сыворотка содержит готовые антитела

С5

Каково значение крови в жизнедеятельности человека?

Ответ:

1. Выполняет транспортную функцию (доставка кислорода и пит. веществ, удаление угл. газа и продуктов обмена.

2. Защитная функция (деят-ть лейкоцитов и антител)

3. Участвует в регуляции температуры тела.

4. Участвует в гуморальной регуляции жизнедеятельности организма.

fs.nashaucheba.ru

Биология тест "Кровь" 8 класс

40. В организме человека превращение артериальной крови в венозную происходит ва) камерах сердца в) артериях большого круга кровообращенияб) венах малого круга кровообращенияг) капиллярах большого круга кровообращения

41. Принцип создания вакцин и их практическое применение ввел:а) И. Мечников б) Н. Пирогов в) Л. Пастер г) И. Павлов

42. Лимфатические сосуды несут лимфу ва) артерии малого круга в) вены большого кругаб) артерии большого круга г) вены малого круга

43. Пассивный искусственный иммунитет возникает у чело­века, если ему в кровь вводята) ослабленных возбудителей болезни в) готовые антителаб) фагоциты и лимфоциты г) вещества, вырабатываемые возбудителями

44. Вакцина содержит:а) яды, выделяемые возбудителямив) ослабленных возбудителейб) готовые антитела г) убитых возбудителей

45. Предупредительные прививки защищают человека от:а) любых заболеваний в) ВИЧ-инфекции и СПИДаб) хронических заболеванийг) большинства инфекционных заболеваний

46. Фагоцитозом называюта) способность лейкоцитов выходить из сосудов в) уничтожение лейкоцитами бактерий, вирусовб) превращение протромбина в тромбин г) перенос эритроцитами кислорода от легких к тканям

47. Лимфа, в отличие от крови, не содержита) эритроцитов б) глюкозы в) лейкоцитов г) тромбоцитов

48. Сущность свертывания крови заключается ва) склеивании эритроцитов в) превращении фибриногена в фибринб) превращении лейкоцитов в лимфоцитыг) склеивании лейкоцитов

49. Невосприимчивость организма к воздействию возбудителей заболевания обеспечиваетсяа) обменом веществ б) иммунитетомв) ферментами г) гормонами

50. Какие вещества обезвреживают в организме человека и животных чужеродные тела и их яды?а) ферменты б) антитела в) антибиотики г) гормоны

otvet.mail.ru

• 
  Последствия от отказа от прививок
• 
  Прививки в каком возрасте делают
• 
  Прививка от лишая собаке цена
• 
  Прививки от гриппа в твери
• 
  Аллергия от прививки от гриппа
• 
  В школу без прививок 2017
• 
  Прививка от гриппа нижний новгород
• 
  Прививка от ветрянки как называется
• 
  Прививка от ринотрахеита для кошек
• 
  Без прививок в школу 2017
• 
  Прививка от бешенства щенку карантин