 |
|
|
|||||||||
|
Мы прививок не боимся, мы хотим быть здоровыми! Мы прививок не боимся
pochemu4ka.ru Мы прививок не боимся, от микробов защитимсяпознавательно-развлекательной программы «Мы прививок не боимся, от микробов защитимся!» (1 – 4 классы) Ведущий 1. Здравствуйте, ребята! Ведущий 2. Скажите, пожалуйста, к вам микробы не заходили? Ведущий 1. Нет, Кать, мы их здесь не найдём! Посмотри, все ребята чистые, опрятные, аккуратные, выглядят здоровенькими...! Ведущий 2. Действительно... А здоровые люди дружат с водой и мылом, часто моют руки, причём, чисто-чисто! Давайте-ка и мы с вами поучим- ся правильно это делать! (Упр. №1 «Массаж рук»). Ведущий 1. Молодцы! А вот в давние-давние времена люди часто болели. И о причинах многих болезней никто не знал. Почему люди за- болевают и как защититься от болезней? Ведущий 2. Учёные смогли ответить на эти вопросы, когда придумали... (Смотрит на обучающихся загадочно-интригующе). Ведущий 1. (Достаёт из пакета микроскоп). Микроскоп. Заглянув в него, учё- ные увидели малюсенькие живые организмы. Как они называют- ся? (Микробы). Ведущий 2. (Упр. № 2 – для глаз). (Демонстрация иллюстрации – микроор- ганизмы). Микробов ты встретишь везде и всегда. Их дом – это воздух, земля и вода. Ведущий 1. Есть те, что людям полезны, Другие – источник различных болезней. Ведущий 2. Микробы не сидят на одном месте, а очень много путешествуют. Вы спросите «Как»? Ведущий 1. Смотрите! (Демонстрация иллюстраций: девочка гладит кош- ку, мальчик держится за ручку в автобусе, ребята пожимают друг другу руки, ребёнок кашляет и др.). Ведущий 2. Как же микробы попадают с одного места на другое? (ответы учеников) Ведущий 1. О, я боюсь, микробы повсюду, я заболею. Ведущий 2. Не бойся! Один микроб бессилен. Микробы вызывают болезнь когда их много. Ведущий 1. А где микробов много? Ведущий 2. Это мы сейчас выясним, а ребята нам помогут! Ведущий 1. (Игра «Да – хлопок, нет – молчок»). Микробов много в луже? ( «Да – хлопок»). Ведущий 2. Микробов много в кипящем чайнике с водой? («Нет – молчок»). Ведущий 1. Микробов много на яблоке, которое висит на ветке дерева? (Да). Ведущий 2. Микробов мало на грязном ребёнке? (Нет). Ведущий 1. Микробов много на уличной кошке? (Да). Ведущий 2. Микробов много под ногтями? (Да). Ведущий 1. Грязь вредна, она опасна, В ней микробы, это ясно! Ведущий 2. Ребята, не забывайте, что микробы очень маленькие, и мы их не видим. Поэтому надо мыться даже тогда, когда кажется, что никакой грязи на коже нет! Ведущий 1. Я хочу вам рассказать про Муху-Чистуху. Слушайте внимательно! Жила-была Муха-Чистуха. Всё время купалась Муха. Купалась она в воскресенье В отличном клубничном варенье, В понедельник - в вишнёвой наливке, Во вторник - в томатной подливке, В среду - в лимонном желе, В четверг – в киселе и смоле, В пятницу – в простокваше, В компоте и в манной каше. В субботу, помывшись в чернилах, Сказала: «Я больше не в силах! Ужасно-ужасно устала, Но, кажется, чище не стала!» Ведущий 2. Что же Муха делала неправильно? (Слушаем ответы ребят). Ведущий 1. Конечно! Чтобы чистым быть всегда, Людям всем нужна вода! Ведущий 2. (Упр. № 3 «Кран - откройся!», стоя). Кран – откройся! (Имитация откручивания крана). Нос – умойся! (Трём руками нос). Мойтесь сразу оба глаза! (Трём глаза). Мойтесь, уши! (Трём уши).Мойся, шейка! Шейка, мойся Хорошенько! (Трём шею). Ведущий 1. Мойся, мойся, (Проводим левой рукой от правого плеча до кис- ти, и правой рукой по левой). Обливайся! Грязь смывайся! Грязь смывайся! (Стряхиваем с рук воображае- мую грязь). Ведущий 2. Кто с водой и мылом дружит, Тем они исправно служат: Всех микробов побеждают И здоровье сохраняют! Ведущий 1. Будьте здоровы, дорогие ребята! Ведущий 2. Помните и выполняйте правила здоровья везде и всегда! Микробы Микробы живут в ..... Микробы живут на ..... Микробы живут на ..... Микробы живут на ..... microbik.ru Мы прививок не боимся от болезни защитимсяВсё больше и больше людей задаются вопросом, зачем вакцинировать детей, ведь о многих болезнях, от которых они призваны защищать, уже давно забыли? Редки случаи столбняка у новорожденных, большинство забыли о дифтерии – заболевание, которое во времена наших бабушек собирало среди смертельный урожай детских жизней. «Исчез» полиомиелит, приводящий к смерти, общему поражению и постоянной инвалидности. В 2001 году ВОЗ объявила о том, что Европа от него свободна, но прививки против полиомиелита не исчезли из календаря обязательных прививок. Делать прививки надо! Микробы очень быстро распространяются, и пока появляются в мире, даже одиночные случаи какой-то инфекционной болезни, уменьшение числа прививок грозит рецидивом эпидемии. Вакцины защищают нас от болезней, вызванных опасными бактериями, в том числе устойчивыми к антибиотикам, и вирусами, на которые не действуют антибиотики и другие препараты. Лечение этих заболеваний очень трудно. Кроме того, они могут давать осложнения. Важна коллективная устойчивостьЭпидемиологи придерживаются единого мнения: если мы перестанем прививать детей, укрощенные болезни вернутся. Аргумент, что ребёнок не был привит и остался здоров, не имеет смысла. Это ему удалось лишь потому, что все дети вокруг были привиты, образовав, так называемый, коллективный иммунитет. Если на ограниченной территории против какой-нибудь болезни привито 90% или более человек, микроб или вирус перестают свободно циркулировать и очаг заболевания исчезает. Но эта устойчивость быстро пропадёт, если снизиться количество прививок. Западные страны уже платят жизнями детей за демагогию о вреде вакцин. После того, как в Швеции в 80-е годы перестали проводить всеобщую прививку против коклюша, в течение 10 лет число заболевших резко возросло. Вакцина не вызывает заболевания! Вакцина не приведёт к развитию болезни. Как правило, она состоит из мертвых микроорганизмов или их фрагментов, так что заболевание невозможно. «Живые» вакцины иногда могут вызвать очень легкую форму заболевания, например, появление отдельных пятен, похожих на ветрянку. Иногда непосредственно перед прививкой или после неё ребёнок заражается ветрянкой, и тогда мы виним вакцину. Свинка и краснуха собирают урожайВ 2008-2014 годах в США и Европе наблюдался рост заболеваемости инфекционными заболеваниями. Особенно остро атаковали вирусы кори и ветряной оспы. После последних эпидемиях этих болезней в США, власти стали говорить о том, что родители, которые сознательно не позаботились о вакцинации детей, должны быть привлечены к судебной ответственности. В странах, где прививки не являются обязательными, каждые 3-5 лет увеличивается число больных от паротита. В 2003 г. в Великобритании привитых было 82 процента жителей и зафиксировано 1500 случаев свинки. В 2004 году количество привитых снизилось на 2 процента, а число заболевших увеличилось до 3700. Также растет у нас число случаев краснухи. Это последствия опрометчивого подхода к профилактике. Смертельная партия ветрянкиОшибочно, мы больше боимся вакцин, чем инфекционных заболеваний. Всё еще распространено мнение, что болезни детского возраста являются тривиальными, и, желательно, ими переболеть, чтобы укрепить организм. Но они всегда несут в себе риск серьёзных осложнений и необоснованно подвергают ребёнка страданиям. – При более чем 30-летнем опыте работы в клинике инфекционных болезней детского возраста я видела много трагедий из-за опрометчивости родителей, – говорит д-р Елена Дубинина. – Глухота после эпидемического паротита, менингит после оспы. Не так давно в России была «мода на заражение ветрянкой». Когда родители слышали, что у друзей ребёнок болеет ветрянкой, то приводили своего ребёнка, чтобы заразить. Потом много детей попало ко мне в отделение с тяжелыми бактериальными или неврологическими осложнениями. Вакцинация – это только один укол, а пребывание в больнице из-за осложнений – это внутривенное введение лекарственных средств, иногда хирургическое вмешательство. Важно! Неправда, что вакцины вызывают аутизм! Ходят слухи, что вакцина может вызвать болезнь личности. Начало им дала публикация в журнале „Ланцет” (1998), в которой лондонский врач Dr Wakefield представил связь вакцинации против кори, эпидемического паротита и краснухи с неспецифическим воспалением кишечника и нарушением психического развития, в основном, аутизмом. Научный мир был поражен, потому что никакие другие исследования этого не подтвердили. В Великобритании началась паника, перестали вакцинировать детей и через несколько лет вернулась эпидемия кори с сопутствующими воспалениями мозга и смертями. Позже, доктор Уэйкфилд признался, что его работа была манипулятивной. Ему заплатили родители детей, которые имели аутизм до прививки, чтобы получить компенсации от фармацевтических компаний. Журнал „Lancet” опубликовал опровержение и удалил работу, но было уже поздно – число прививок во многих странах снизилось. Многочисленные исследования опровергли и другие слухи. Прививки не вызывают аутоиммунных заболеваний, например, волчанки или ревматоидного артрита. Не имеют связи с атопическим дерматитом, повышенной чувствительностью кишечника, астмой, коклюшем, сахарным диабетом 1 типа или атрофией зрительного нерва. Не бойтесь связанных вакцинОсобое беспокойство родителей вызывают связанные вакцины, которые дают иммунитет против нескольких заболеваний одновременно. В мире их используют уже много лет и не было обнаружено, чтобы они имели побочные эффекты. Наоборот – они дают меньше реакций после вакцинации. Раздельные вакцины против кори, паротита и краснухи были заменены современной связанной вакциной MMR, сочетающей в себе три компонента. Выдержит ли организм такую дозу микробов? Исследования показали, что если бы во время одной инъекции младенцу ввели даже 11 вакцин, это нагрузило бы его иммунную систему всего на 0,1 процента от максимальных возможностей. Вакцины, особенно связанные, очищаются всё лучше и лучше, содержат меньше растворителей и консервантов, а также незначительное количество микроорганизмов, таким образом, ребёнок не получает вирусной или бактериальной «бомбы», как мы это себе представляем. Пусть здравый смысл победитМы боимся, что вакцинация принесёт боль, состояние небольшого жара, лихорадки, местной кожной реакции. Высокая температура у детей представляет собой серьезную угрозу, может вызвать судороги, но есть способы, чтобы избежать этого. Нужно часто измерять температуру, а в случае необходимости дать средство, понижающее температуру, делать прохладные компрессы. Если не удастся сбить лихорадку, следует немедленно обратиться к врачу – он посоветует, что делать. В России прививают десятки тысяч детей в день, а серьезные осложнения возникают чрезвычайно редко. Местная реакция (покраснение, боль) является только временной. Положим на одну чашу 2-3 дня дискомфорта после прививки, а на другую – болезнь, которая имеет непредсказуемый процесс, может стать причиной пребывания ребёнка в стационаре, привести к повреждению почек, сердца, печени, неврологическим изменениям, и даже смерти. Вывод очевиден! Сначала исследование, потом прививкаТолько полностью здоровый ребёнок может быть привит. Поэтому перед вакцинацией необходимо пройти некоторые исследования. Ибо не стоит отягощать организм, ослабленный болезнью. К абсолютным противопоказаниям относятся: острые заболевания с лихорадкой, слабость иммунной системы, например, из-за рака, повышенная чувствительность к компонентам вакцины, сильная реакция на предыдущую дозу вакцины. Детям с хроническими заболеваниями следует проводить вакцинацию в период ремиссии. Примечание: Если ребёнок не привит или ещё не завершен цикл вакцинации, то прививку должны получить родители, старшие братья и сестры, бабушки и дедушки – это даёт «эффект кокона», защищающего от болезни.
lechenie-privivka.ru "Мы прививок не боимся!" - PDFПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ОБ ИММУНИЗАЦИИПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ОБ ИММУНИЗАЦИИ Каждый ребёнок и взрослый нуждается в защите от болезней, предупреждаемых средствами специфической профилактики, и имеет на это право. Использование прививочных препаратов ПодробнееПравовые основы иммунопрофилактикиПравовые основы иммунопрофилактики План Становление санитарноэпидемиологического законодательства РФ в области иммунопрофилактики инфекционных болезней Государственная политика в области иммунопрофилактики Подробнее1. Цель реализации программы1. 1. Цель реализации программы Совершенствование теоретических знаний и практических навыков в области современных аспектов иммунопрофилактики инфекционных заболеваний по отдельным разделам программы ПодробнееРодителям о прививках. Уважаемые родители!Родителям о прививках Уважаемые родители! В соответствии с приказами Министерства здравоохранения РФ, а также приказами органов управления здравоохранения субъектов РФ, в образовательных учреждениях проводятся Подробнее«Значение иммунопрофилактики»Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23» общеразвивающего вида Консультация для родителей «Значение иммунопрофилактики» Барнаул 2016 Значение иммунопрофилактики инфекционных Подробнее«Что нужно знать родителям о прививках»«Что нужно знать родителям о прививках» Вашего малыша направляют на очередную прививку. Вас мучают вопросы: Как малыш перенесет эту процедуру? Не опасны ли прививки? Да и вообще, для чего нужны прививки? Подробнее«Школа вакцинопрофилактики»«Школа вакцинопрофилактики» Заходите в школу к нам, Не шагайте мимо! Мы всему научим вас, Что необходимо! Подготовила: Абенова Наталья Сергеевна, заместитель главного врача по работе с сестринским персоналом ПодробнееИнфекционные болезни - это группа болезней, вызываемых специфическими возбудителями: болезнетворными бактериями, вирусами, простейшими грибками,Инфекционные болезни - это группа болезней, вызываемых специфическими возбудителями: болезнетворными бактериями, вирусами, простейшими грибками, которые, проникая в организм человека (иногда с пищей), ПодробнееВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА НОВОРОЖДЕННЫХВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА НОВОРОЖДЕННЫХ Хроника создания вакцин Развитие медицины и здравоохранения вызвало невиданный рост популяции людей: в начале XX века на Земле жило около 1 1.5 млрд. человек, в конце ПодробнееБ 60 ИММУНОПРОФИЛАКТИКАМинистерство здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ВПО «Кемеровская государственная медицинская академия» Кафедра эпидемиологии Б 60 ИММУНОПРОФИЛАКТИКА Методические указания для студентов медико-профилактического ПодробнееМИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ПРИКАЗМИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ От 05.03.2015 г. 198 г. Симферополь РЕСПУБЛИКА КРЫМ СОВЕТ МИНИСТРОВ РАДА МІНІСТРІВ ВЕЗИРЛЕР ШУРАСЫ ПРИКАЗ О национальном календаре профилактических прививок и календаре профилактических Подробнееработы иммунопрофилактикеОрганизация работы иммунопрофилактике по инфекционных заболеваний в медицинских Свердловской области организациях Врач-эпидемиолог отдела клинической эпидемиологии ГБУЗ СО «ОЦ СПИД» Основина Александра ПодробнееОТНОШЕНИЕ РОССИЯН К ВАКЦИНАЦИИОТНОШЕНИЕ РОССИЯН К ВАКЦИНАЦИИ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ МОСКВА, 2015 Г. ВАКЦИНАЦИИ ДЕТЕЙ ДИАГРАММА 1. Практика вакцинации детей ДЕЛАЕМ ВСЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРИВИВКИ 77.9% ДЕЛАЕМ ПРИВИВКИ НА СВОЕ УСМОТРЕНИЕ, ТОЛЬКО ПодробнееПамятка родителям. Что такое иммунизация?Памятка родителям. Что такое иммунизация? Иммунизация - метод индивидуальной или массовой защиты населения от инфекционных заболеваний путем создания или усиления искусственного иммунитета при помощи вакцин. ПодробнееДиспансеризация детей и подростковВНИМАНИЕ! Полезная информация для родителей. Диспансеризация детей и подростков Все родители желают своим детям здоровья. Как известно, предупредить развитие заболевания намного проще, чем лечить его. ПодробнееНеделя иммунизации. Прививки это жизнь.Районная газета «Слуцкі край Неделя иммунизации. Прививки это жизнь. С 24 по 30 апреля по инициативе Европейского регионального бюро Всемирной организации здравоохранения в Европейском регионе, и в частности ПодробнееО вакцинопрофилактике против гриппаО вакцинопрофилактике против гриппа По своей социальной значимости грипп находится на первом месте среди инфекционных болезней человека. Заболеваемость гриппом и острыми респираторными вирусными заболеваниями ПодробнееДетские прививки. Календарь прививок.Детские прививки. Календарь прививок. Когда ребенок находится в матке, и пока вы вскармливаете трудным молоком, от матери ему передаются антитела (вещества, которые атакуют бактерии и вирусы), которые Подробнееdocplayer.ru Мы прививок не боимся, мы хотим быть здоровыми!В нашем детском саду проходит плановая вакцинация детей. Прививки, направлены на предотвращение определенных инфекционных заболеваний. После введения в организм сыворотки в нем начинают образовываться защитные вещества. Они подобны или идентичны защитным веществам, которые образуются в организме после перенесенного инфекционного заболевания, антителам. Взрослым необходимо знать, что только профилактические прививки могут защитить наших детей от таких заболеваний, как полиомиелит, дифтерия, коклюш, туберкулез, столбняк и др. Что еще необходимо знать родителям?
znaiki-nfdou60.edumsko.ru Сценарий познавательно-развлекательной программы «Мы прививок не боимся, от микробов защитимся!» (1 4 классы)познавательно-развлекательной программы «Мы прививок не боимся, от микробов защитимся!» (1 – 4 классы) Ведущий 1. Здравствуйте, ребята! Ведущий 2. Скажите, пожалуйста, к вам микробы не заходили? Ведущий 1. Нет, Кать, мы их здесь не найдём! Посмотри, все ребята чистые, опрятные, аккуратные, выглядят здоровенькими...! Ведущий 2. Действительно... А здоровые люди дружат с водой и мылом, часто моют руки, причём, чисто-чисто! Давайте-ка и мы с вами поучим- ся правильно это делать! (Упр. №1 «Массаж рук»). Ведущий 1. Молодцы! А вот в давние-давние времена люди часто болели. И о причинах многих болезней никто не знал. Почему люди за- болевают и как защититься от болезней? Ведущий 2. Учёные смогли ответить на эти вопросы, когда придумали... (Смотрит на обучающихся загадочно-интригующе). Ведущий 1. (Достаёт из пакета микроскоп). Микроскоп. Заглянув в него, учё- ные увидели малюсенькие живые организмы. Как они называют- ся? (Микробы). Ведущий 2. (Упр. № 2 – для глаз). (Демонстрация иллюстрации – микроор- ганизмы). Микробов ты встретишь везде и всегда. Их дом – это воздух, земля и вода. Ведущий 1. Есть те, что людям полезны, Другие – источник различных болезней. Ведущий 2. Микробы не сидят на одном месте, а очень много путешествуют. Вы спросите «Как»? Ведущий 1. Смотрите! (Демонстрация иллюстраций: девочка гладит кош- ку, мальчик держится за ручку в автобусе, ребята пожимают друг другу руки, ребёнок кашляет и др.). Ведущий 2. Как же микробы попадают с одного места на другое? (ответы учеников) Ведущий 1. О, я боюсь, микробы повсюду, я заболею. Ведущий 2. Не бойся! Один микроб бессилен. Микробы вызывают болезнь когда их много. Ведущий 1. А где микробов много? Ведущий 2. Это мы сейчас выясним, а ребята нам помогут! Ведущий 1. (Игра «Да – хлопок, нет – молчок»). Микробов много в луже? ( «Да – хлопок»). Ведущий 2. Микробов много в кипящем чайнике с водой? («Нет – молчок»). Ведущий 1. Микробов много на яблоке, которое висит на ветке дерева? (Да). Ведущий 2. Микробов мало на грязном ребёнке? (Нет). Ведущий 1. Микробов много на уличной кошке? (Да). Ведущий 2. Микробов много под ногтями? (Да). Ведущий 1. Грязь вредна, она опасна, В ней микробы, это ясно! Ведущий 2. Ребята, не забывайте, что микробы очень маленькие, и мы их не видим. Поэтому надо мыться даже тогда, когда кажется, что никакой грязи на коже нет! Ведущий 1. Я хочу вам рассказать про Муху-Чистуху. Слушайте внимательно! Жила-была Муха-Чистуха. Всё время купалась Муха. Купалась она в воскресенье В отличном клубничном варенье, В понедельник - в вишнёвой наливке, Во вторник - в томатной подливке, В среду - в лимонном желе, В четверг – в киселе и смоле, В пятницу – в простокваше, В компоте и в манной каше. В субботу, помывшись в чернилах, Сказала: «Я больше не в силах! Ужасно-ужасно устала, Но, кажется, чище не стала!» Ведущий 2. Что же Муха делала неправильно? (Слушаем ответы ребят). Ведущий 1. Конечно! Чтобы чистым быть всегда, Людям всем нужна вода! Ведущий 2. (Упр. № 3 «Кран - откройся!», стоя). Кран – откройся! (Имитация откручивания крана). Нос – умойся! (Трём руками нос). Мойтесь сразу оба глаза! (Трём глаза). Мойтесь, уши! (Трём уши).Мойся, шейка! Шейка, мойся Хорошенько! (Трём шею). Ведущий 1. Мойся, мойся, (Проводим левой рукой от правого плеча до кис- ти, и правой рукой по левой). Обливайся! Грязь смывайся! Грязь смывайся! (Стряхиваем с рук воображае- мую грязь). Ведущий 2. Кто с водой и мылом дружит, Тем они исправно служат: Всех микробов побеждают И здоровье сохраняют! Ведущий 1. Будьте здоровы, дорогие ребята! Ведущий 2. Помните и выполняйте правила здоровья везде и всегда! Микробы Микробы живут в ..... Микробы живут на ..... Микробы живут на ..... Микробы живут на ..... uch.znate.ru ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «НЕ БОИМСЯ МЫ ПРИВИВОК!»weburok.com |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Источник фото: Army Medicine / CC BY
 г.Самара, ул. Димитрова 131 [email protected] |
 |