Как действуют вакцины?

Как действуют вакцины?

• Популярные темы
  • Загрязнение воздуха
  • Коронавирусная болезнь (COVID-19)
  • Гепатит
• Данные и статистика »
  • Информационный бюллетень
  • Факты наглядно
  • Публикации
• Найти страну »
• А
• Б
• В
• Г
• Д
• Е
• Ё
• Ж
• З
• И
• Й
• К
• Л
• М
• Н
• О
• П
• Р
• С
• Т
• У
• Ф
• Х
• Ц
• Ч
• Ш
• Щ
• Ъ
• Ы
• Ь
• Э
• Ю
• Я
• ВОЗ в странах »
  • Репортажи
• Регионы »
  • Африка
  • Америка
  • Юго-Восточная Азия
  • Европа
  • Восточное Средиземноморье
  • Западная часть Тихого океана
• Центр СМИ
  • Пресс-релизы
  • Заявления
  • Сообщения для медиа
  • Комментарии
  • Репортажи
  • Онлайновые вопросы и ответы
  • События
  • Фоторепортажи
  • Вопросы и ответы
• Последние сведения
• Чрезвычайные ситуации »
• Новости »
  • Новости о вспышках болезней
• Данные ВОЗ »
• Приборные панели »
  • Приборная панель мониторинга COVID-19
• Основные моменты »
• Информация о ВОЗ »
  • Генеральный директор
  • Информация о ВОЗ
  • Деятельность ВОЗ
  • Где работает ВОЗ
• Руководящие органы »
  • Всемирная ассамблея здравоохранения
  • Исполнительный комитет
• Главная страница/
• Заболевания/
• Коронавирус COVID-19/
• Поиск вакцины против COVID-19/
• Как действуют вакцины?

Как действуют вакцины?

Микробы находятся рядом с нами, как в окружающей среде, так и в нашем организме. Когда восприимчивый человек сталкивается с вредным микроорганизмом, это может привести к заболеванию и смерти. 

У организма человека есть много способов защиты от патогенов (болезнетворных микроорганизмов). Кожа, слизь и реснички (микроскопические волоски, удаляющие чужеродные частицы из легких) выполняют роль физических барьеров, которые в первую очередь препятствуют проникновению патогенов в организм.

Когда патоген инфицирует организм, срабатывают его защитные механизмы, называемые иммунной системой, которые атакуют и разрушают патоген, либо же он преодолевает их. 

Естественный ответ организма

Патоген — это бактерия, вирус, паразит или грибок, который может вызвать заболевание внутри организма. Каждый патоген состоит из нескольких элементов, обычно уникальных для этого конкретного патогена и заболевания, которое он вызывает. Элемент патогена, вызывающий образование антител, называется антигеном. Антитела, образованные в ответ на антиген патогена, являются важной частью иммунной системы. Антитела можно считать солдатами в системе защиты нашего организма. Каждое антитело, или солдат, в нашей системе обучено распознавать один конкретный антиген. В нашем организме тысячи различных антител. Когда организм человека впервые подвергается воздействию какого-либо антигена, требуется время, чтобы иммунная система отреагировала и выработала антитела, специфические для этого антигена.

В течение этого времени человек остается восприимчивым к патогену и может заболеть.

После того, как антитела, специфические для конкретного антигена, выработаны, они начинают работать с остальной иммунной системой, чтобы уничтожить патоген и остановить болезнь. Антитела к одному патогену обычно не защищают от других патогенов за исключением случаев, когда два патогена очень похожи друг на друга, как двоюродные братья. Как только организм вырабатывает антитела в рамках своей первичной реакции на антиген, он также создает клетки памяти, вырабатывающие антитела, и эти клетки остаются живыми даже после того, как антитела уничтожат патоген. Если организм подвергается воздействию одного и того же патогена несколько раз, антитела реагируют гораздо быстрее и эффективнее, чем в первый раз, потому что клетки памяти готовы произвести антитела против этого антигена.

Это означает, что, если человек подвергнется воздействию этого опасного патогена в будущем, его иммунная система сможет отреагировать незамедлительно и защитить его от болезни.

Как помогают вакцины?

Вакцины содержат ослабленные или инактивированные частицы конкретного микроорганизма (антиген), которые вызывают иммунную реакцию внутри организма. Новые вакцины содержат программу для выработки антигенов, а не сами антигены. Независимо от того, сделана ли вакцина из самого антигена или она содержит программу для выработки организмом этого антигена, этот ослабленный вариант не вызовет болезнь у человека, получающего вакцину, но заставит его иммунную систему реагировать так, как она реагировала бы при первом воздействии данного патогена.

 

Для некоторых вакцин требуется введение нескольких доз с интервалом в несколько недель или месяцев. Иногда это необходимо для выработки долгоживущих антител и создания клеток памяти. Накапливая таким образом память о патогене, организм обучается бороться с конкретным болезнетворным микроорганизмом, с тем чтобы быстро уничтожить этот патоген при его воздействии в будущем.

Коллективный иммунитет

Когда человек вакцинирован, он с большой вероятностью защищен от конкретного заболевания. Но не все люди могут быть вакцинированы. Люди с нарушениями здоровья, ослабляющими их иммунную систему (например, рак или ВИЧ-инфекция), или с сильной аллергией на некоторые компоненты вакцины не могут быть вакцинированы определенными вакцинами. Но эти люди могут быть защищены в том случае, если они живут среди вакцинированных людей. Патогену сложно циркулировать в общине, многие члены которой вакцинированы, поскольку большинство людей в общине невосприимчивы к нему. Поэтому, чем больше людей вакцинировано, тем меньше вероятность того, что люди, которые не могут быть защищены вакцинами, подвергнутся воздействию вредных патогенов. Это называется коллективным иммунитетом. 

Это особенно важно для тех людей, которые не только не могут быть вакцинированы, но и могут быть более восприимчивы к болезням, против которых направлена вакцинация. Ни одна вакцина не обеспечивает 100%-ную защиту, и коллективный иммунитет не обеспечивает полную защиту тем, кто не может быть безопасно вакцинирован. Но при коллективном иммунитете эти люди будут в значительной мере защищены благодаря окружающим их вакцинированным людям.

Вакцинация защищает не только вакцинируемых людей, но и тех членов общины, которые не могут быть вакцинированы. Если у вас нет противопоказаний, вакцинируйтесь. 

На протяжении истории люди успешно разрабатывали вакцины против ряда опасных для жизни болезней, включая менингит, столбняк, корь и полиомиелит.

В начале 1900-х гг. полиомиелит был распространен во всем мире, ежегодно оставляя сотни тысяч людей парализованными. К 1950 г. были разработаны две эффективные вакцины против этой болезни. Однако в некоторых частях мира вакцинация не проводилась в масштабах, достаточных для того, чтобы остановить распространение полиомиелита, особенно в Африке. В 1980-х гг. начались совместные глобальные усилия, направленные на ликвидацию полиомиелита на планете.

На протяжении многих лет и нескольких десятилетий на всех континентах проводилась вакцинация против полиомиелита в рамках регулярных посещений и кампаний массовой вакцинации. Были вакцинированы миллионы людей, в основном дети, и в августе 2020 г. африканский континент был сертифицирован свободным от полиомиелита и присоединился ко всем другим частям мира, за исключением Пакистана и Афганистана, где полиомиелит пока еще не ликвидирован.

Как разрабатывают вакцины? →

Дополнительная информация

COVAX

COVID-19

Инициатива ACT

Поиск вакцины

Вопросы и ответы

Что такое вакцинация?

Безопасность вакцин

Инициатива ACT: часто задаваемые вопросы

Новости

Все →

Репортажи

Все →

Цена прививки: почему обязательная вакцинация имеет смысл

В России фиксируется заметный рост числа заболевших коронавирусом. При этом в большинстве европейских стран, США, Израиле количество инфицированных остается низким и жизнь возвращается в норму. По избыточной смертности за последний год Россия оказалась среди мировых лидеров, но граждане не спешат прививаться. Автор книги «Вирус, который сломал планету» Ирина Якутенко на примере возможных осложнений после вакцины рассуждает, оправданны ли страхи перед прививкой и чем вакцинация похожа на налоги и общественный транспорт

Израильский Минздрав заявил, что изучает 275 случаев миокардита — воспаления сердечной мышцы — у привитых вакциной Pfizer/BioNTech. Пока однозначных выводов нет, но эксперты предполагают связь между этими двумя событиями. Подозрения подкрепляются данными из США и Европы, где у некоторых вакцинированных также проявился миокардит. Очевидно, мы сейчас снова услышим, что «вакцины убивают», так что самое время поговорить о рисках и соотношении личного с общественным в современной цивилизации.

Миокардит, воспаление сердечной мышцы, — в 95% случаев легкое заболевание, хорошо поддающееся лечению и проходящее без последствий. Средняя частота миокардита — 10-100 случаев на 100 млн жителей, точнее сказать сложно, так как многие случаи вовсе не диагностируются и проходят сами по себе. О возможной связи миокардита с вакциной от ковида заговорили после анализа израильских данных: частота этой патологии там составляет примерно 1 случай на 50 000 привитых, то есть заметно выше, чем в неиммунизированной популяции. Если взять только молодых мужчин, группу, в которой миокардит развивается чаще всего, разница будет еще заметнее. Означает ли это, что нужно избегать вакцинации, если у тебя есть Y-хромосома и ты не старше 30 лет? Ответ на этот вопрос имеет смысл поделить на две составляющие: личную и общественную.

Эгоизм против альтруизма

Начнем с личной. Если связь между вакцинацией от коронавируса и миокардитом будет установлена, то индивидуальные риски каждого молодого мужчины заработать миокардит оказываются существенно выше, если он решит привиться. Заболевание обычно проходит легко, однако в редких случаях все может пойти по плохому сценарию вплоть до смерти. Если, согласно господствующей нынче в обществе парадигме индивидуализма, человек стремится к максимальному комфорту и безопасности, то от вакцинации логично отказаться. Особенно если человек живет в Израиле, где 57% населения полностью иммунизировано от коронавируса, так что шанс встретиться с патогеном и получить миокардит от него очень мал и с каждым днем сокращается.

С другой стороны, если бы каждый израильтянин рассуждал так, прививку бы сделали немногие и вероятность заболеть ковидом была бы в сотни и тысячи раз выше, чем риск заработать нестрашное осложнение от прививки. Вариант избежать смертей и переполненных больниц, когда врачи выбирают, кого из пациентов спасать, а кому дать умереть, был бы один — сидеть в бесконечном карантине без ресторанов и гостей, зато с детьми на голове. То есть каждому конкретному человеку выгоднее не прививаться и не принимать на себя даже минимальные риски, но только при условии, что остальные — или хотя бы существенное большинство — эти риски на себя примут. Выгодно быть хитрым эгоистом, живущим среди глупых альтруистов.

В Россию за «Спутником»: как из-за нехватки вакцин от COVID-19 развивается прививочный туризм

На самом деле индивидуализм тут ни при чем, такая концепция стара как мир и носит название проблемы общественного блага. Если коротко, для функционирования общества необходимо, чтобы некоторые ресурсы были общими (и чем сложнее общество, тем таких ресурсов больше). То есть каждый член общества может ими пользоваться, но должен при этом вносить свою копеечку — неважно, представлена она в виде налогов, требования покупать билет для проезда в метро или обязательства привить своих детей от опасных инфекционных болезней. Проблема в том, что «должен» здесь не строгое понятие: если человек очень хочет, он может уйти от повинности поддерживать общественный ресурс, однако продолжать им пользоваться.

Но если таких халявщиков станет слишком много, общественное благо превратится в тыкву. В нашем случае не возникнет коллективного иммунитета и риск каждого отдельного человека получить тяжелые последствия от ковида окажется существенно выше тех рисков, которые он бы принял, соглашаясь вакцинироваться.

Риски на весах

И здесь мы плавно переходим к общественному аспекту. Чтобы сохранить стабильность и комфорт для всех, обществу необходимо побудить каждого отдельного члена общества вакцинироваться (платить налоги, покупать билеты). Если этого не происходит, все больше общественных благ перестают существовать и жить становится плохо всем. Иными словами, интересы общества приходят в противоречие с примитивно понятыми интересами каждого конкретного гражданина. Потому что в конечном итоге жизнь каждого становится лучше, если он берет на себя не такое уж большое (обычно) бремя поддержки общественных благ.

Именно такой расчет действует для любых осложнений от прививок. В каком случае риски выше: если ты привьешься или если будешь манкировать прививкой и допустишь распространение вируса? Другое дело, что так в лоб это не работает: скажем, в случае кори родители-антипрививочники ничем не рискуют, так как они сами, скорее всего, привиты. Даже их дети рискуют не очень сильно, так как пока еще большинство людей от кори вакцинированы. Для каждого последующего поколения риски растут, но, очевидно, противников прививок это мало волнует. Кроме того, тревога, что ты сам сотворишь с собой или своим ребенком нечто плохое, намного сильнее мысли о том, что, если никто не совершит это действие, плохо будет всем. Так что сомневающиеся часто выбирают бездействие — психологически так гораздо спокойнее.

Жизнь после вакцины: что можно и чего нельзя людям с прививкой от коронавируса

Стимулы прививаться

Поэтому одним из немногих эффективных способов решить проблему является прямое вмешательство государства, например, в форме обязательной вакцинации. А также планомерного ведения разъяснительной работы, разработки новых программ обучения врачей (этот особенно актуально для России, где нередко можно встретить врачей-антипрививочников), пересмотра школьных и дошкольных программ и так далее.

В нынешней ситуации все осложняется тем, что вакцины от коронавируса созданы совсем недавно, что дает критикам основание заявлять об их «неизученности» и «недоработках». Формально доводы оправданы — тот же миокардит или тромбоз синусов твердой мозговой оболочки (еще одно осложнение векторных вакцин против коронавируса), действительно, были выявлены, уже когда вакцины вышли в гражданский оборот. Но так происходит с многими медицинскими препаратами: на стадии клинических испытаний препарат получают десятки тысяч человек, этого достаточно, чтобы отловить возможные частые побочки, но не хватает, чтобы обнаружить редкие и очень редкие нежелательные явления. Однако такие редкие явления есть почти всегда, особенно у эффективных медикаментов. И, хотя они могут быть достаточно неприятными, встречаются такие осложнения по определению нечасто. Настолько нечасто, что эти риски не выдерживают никакого сравнения с риском банальной смерти от искомого заболевания и его последствий в ситуации, когда никто не привит.

В идеале, встречая очередную новость о нежелательных явлениях, связанных с вакцинацией, каждый должен проводить в голове подобный анализ. Но в реальности многие предпочитают принять максимально простое решение и отказаться от беспокоящего действия. И если со «старыми» болезнями решение не вакцинироваться пока не приводит к катастрофе, потому что у многих есть иммунитет, в случае коронавируса нежелание делать прививку уже стоило множество жизней.

Безотказная вакцина: как здоровье перестало быть частным делом граждан

Старые модели, когда люди вакцинировались из страха перед последствиями (не возьмут ребенка в садик или школу) или по привычке, больше не работают, хотя в Европе все больше стран возвращаются к идее обязательной вакцинации. В случае с коронавирусом на Западе сработал другой стимул: в отличие от России там много месяцев действовали жесткие карантины, превращающие ежедневную рутину в мучительный квест. Множество людей даже без четкой уверенности в том, что вакцинация полезна, поспешили привиться при первой возможности, просто чтобы скорее вернуться к нормальной жизни. Но такой стимул работает только в чрезвычайных ситуациях, стимулировать людей делать плановые прививки таким способом не удастся, по крайней мере до тех пор, пока паротит или полиомиелит не начнут калечить сотни тысяч детей. Так что государствам еще предстоит переосмыслить свои отношения с обществом и выработать новые правила вакцинации.

Мнение автора может не совпадать с точкой зрения редакции

Места знать надо: самые необычные пункты вакцинации в разных странах

12 фото

Помощь детям думать, учиться и развиваться – Voice

Ключевые сообщения

1. Из-за распространенных детских болезней дети пропускают школу. Привитые дети меньше пропускают школу.
2. Повторяющиеся эпизоды диареи в раннем детстве могут отсрочить поступление ребенка в школу и повлиять на его физическое развитие и нормальное когнитивное развитие в детстве. Вакциноуправляемый ротавирус является наиболее частой причиной тяжелой диареи.
3. Иммунизация против кори может увеличить количество лет обучения ребенка в школе, а также может улучшить когнитивные показатели по сравнению с неиммунизированными детьми.
4. Некоторые инфекции, которые можно предотвратить с помощью вакцин, несут в себе риск долгосрочных нарушений слуха, психосоциальных и неврологических нарушений, которые негативно сказываются на социальном функционировании ребенка и его перспективах получения образования.
5. В среднем по всему миру каждый дополнительный год обучения может увеличить будущие доходы взрослого ребенка более чем на 12%.

 

Иммунизация защищает будущее наших детей

Большинство людей считают вакцины важными для предотвращения определенных заболеваний и инфекций в детстве, но могут не осознавать, в какой степени иммунизация может улучшить перспективы ребенка на будущее даже в школьные годы и не только. Все больше данных проливают свет на связь между вакцинацией и улучшением когнитивных функций, образованием и, в конечном счете, продуктивностью взрослых. По сути, вакцинация может помочь улучшить способность ребенка учиться, мыслить и преуспевать в обществе в результате образования, когнитивного мышления и навыков мышления.

Болезни, предупреждаемые с помощью вакцин, иммунизация и уровень образования

Привитые дети меньше пропускают школу

Наиболее очевидная связь между иммунизацией и образованием заключается в том, что предотвращение приступов болезни означает, что дети пропускают меньше школьных дней. Исследование прогулов в школах в США показало, что почти 50% пропусков занятий были вызваны болезнью. Второе исследование, проведенное в США, показало, что школы, которые предлагали своим ученикам вакцину против гриппа, снижали риск заражения любого ребенка гриппом на 30%, независимо от статуса вакцинации. Дети, вакцинированные против гриппа, пропускали в школу на 1,5 дня меньше из каждых 100 учебных дней по сравнению с теми, кто не получил вакцину против гриппа. Тридцать лет назад из-за инфекции Varicella (ветряная оспа) ребенок пропускал почти 9 лет.школьные дни, не говоря уже о работе, пропущенной родителями по уходу за больным ребенком. Но введение вакцины против ветряной оспы в 1995 году резко сократило количество инфекций, госпитализаций и смертей от этой распространенной инфекции, ежегодно предотвращая более 3,5 миллионов случаев заболевания в США, по данным CDC.

Инфекции и задержки в обучении

Ротавирус является наиболее распространенной причиной тяжелой диареи у детей раннего возраста во всем мире, и исследователи в Бразилии обнаружили, что повторяющиеся приступы диареи влияют на готовность к школе и долгосрочную успеваемость. У детей, живущих в бразильских трущобах, чем больше было случаев персистирующей диареи в возрасте до двух лет, тем больше ребенок отставал в плане готовности к школе. В целом, каждый эпизод диареи откладывал поступление ребенка в школу на 0,7 месяца. Аналогичным образом, 6–10 лет спустя увеличение числа эпизодов диареи в возрасте до двух лет предсказывало задержку соответствующего возрасту уровня образования. Некоторые инфекции, такие как туберкулезный менингит, хотя и встречаются редко, но значительно увеличивают риск серьезных задержек в обучении. Согласно исследованию, проведенному в Западно-Капской провинции, Южная Африка, среди детей, которые были достаточно здоровы, чтобы ходить в школу после перенесенного туберкулезного менингита, более половины не освоили хотя бы один школьный класс.

Вакцина против кори может помочь повысить уровень получаемого образования

Хорошо известно, что коревая инфекция оказывает длительное негативное воздействие на иммунную систему, увеличивая риск других заболеваний на срок до 3 лет после выздоровления от кори. Анализ данных опроса детей школьного возраста в Эфиопии, Индии и Вьетнаме, проведенный в 2019 году, показывает, что дети, вакцинированные против кори, учились в школе на 0,2–0,3 года больше, чем дети, не получившие коревой вакцины. Как показано на рисунке ниже, обратите внимание, что это значение достигает 0,8 года обучения в школе в возрасте 11–12 лет. Точно так же данные из бедной, в основном сельской южноафриканской общины показали, что на каждые 6 детей, вакцинированных против кори, приходится один дополнительный класс школы. Что касается первоначального зачисления в школу, то поэтапное введение кори в Бангладеш в 1980-е годы привели к тому, что вероятность зачисления в школу мальчиков на 7% выше, если они были вакцинированы в течение первого года жизни, по сравнению с непривитыми мальчиками или теми, кто был вакцинирован в более позднем возрасте. Этот эффект не наблюдался у девочек, но может свидетельствовать о том, что общее физическое и когнитивное здоровье детей — в результате их вакцинации против кори — сыграло роль в решении родителей записать своих детей в школу.

Вакцинация матери может помочь в образовании ребенка

В 1974 году было проведено рандомизированное исследование вакцины против столбняка, чтобы определить, насколько хорошо вакцинация матерей защитит от столбняка младенцев, рожденных от матерей в Бангладеш. Исследование показало значительно сниженный риск заражения столбняком и смерти среди младенцев, рожденных от матерей, получивших вакцину. Примечательно, что 20 лет спустя исследователи обнаружили четкую закономерность повышения образовательной успеваемости среди детей, чьи матери получали прививку от столбняка во время беременности. Помогает объяснить это наблюдение тот факт, что до 50% детей, переживших столбняк новорожденных, могут иметь долгосрочные когнитивные нарушения в результате инфекции.

Заболевания, которые можно предотвратить с помощью вакцин, влияют на способность учиться, мыслить и действовать в обществе

Долгосрочные нарушения, вызванные инфекциями, которые можно предотвратить с помощью вакцин, могут снизить перспективы образования ребенка несколькими способами. Мало того, что само нарушение может представлять собой барьер для обучения и будущей продуктивности, как в случае значительных когнитивных задержек, образовательная поддержка детей, пострадавших от этих и других нарушений, может отсутствовать или отсутствовать. Во многих местах по всему миру образовательные системы и местные школы чрезвычайно истощены и не в состоянии оказывать специализированную помощь детям с нарушениями слуха, зрения, развития или другими нарушениями.

Нарушения слуха

До появления в США пневмококковой конъюгированной вакцины (ПКВ) пневмококк был наиболее частой причиной серьезных и рецидивирующих ушных инфекций у детей. По сравнению с опасным для жизни менингитом или тяжелой пневмонией, вызванной пневмококковой инфекцией, ушная инфекция может показаться тривиальной. Но с точки зрения обучения ушные инфекции могут иметь серьезные последствия. Множественные ушные инфекции в раннем детстве увеличивают риск потери слуха, и речь и язык развиваются в то же время, когда большинство детей подвержены наибольшему риску ушных инфекций. Эти факторы помогают объяснить, почему дети, проводившие больше времени с ушными инфекциями в раннем детстве, имели более низкий уровень когнитивного, речевого, языкового развития и даже IQ, чем дети, которые меньше времени страдали ушными инфекциями. 90 изучают в США. Совсем недавно проведенный в 2015 году обзор долгосрочных нарушений, вызванных инвазивным менингококковым заболеванием, которое относительно редко встречается в эпоху менингококковых вакцин, в значительной степени ассоциировался с необратимой потерей слуха у выживших.

Социальные и психологические расстройства

Другой набор проблем, с которыми сталкиваются лица, пережившие вакциноуправляемые заболевания, включают поведенческие, социальные и психологические расстройства. В приведенном выше обзоре инвазивных менингококковых заболеваний приведены доказательства того, что у детей, перенесших инвазивные менингококковые инфекции, почти на 15 % выше вероятность серьезного психологического расстройства через 3–5 лет после заболевания, чем у детей, не болевших этим заболеванием, и в двух исследованиях была обнаружена значительная связь. между болезнью и последующим развитием синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).

Вакцино-предотвращаемые инфекции головного мозга и связанные с ним инфекции и долгосрочные когнитивные нарушения

Вакцины могут предотвратить несколько инфекционных причин тяжелых мозговых и связанных с мозгом инфекций, таких как менингит или энцефалит. Эти типы инфекций не только опасны для жизни, но и тесно связаны с нарушением мышления и обучения после заражения, иногда на всю оставшуюся жизнь. Таким образом, вакцины, предотвращающие эти инфекции, помогают защитить и сохранить будущую способность человека учиться, участвовать в общественной жизни и преуспевать в обществе. Заражение вирусом японского энцефалита (JEV), который циркулирует почти исключительно в Азии, обычно приводит к легким или неопределяемым симптомам. Однако среди тех, у кого развивается энцефалит, серьезное воспаление головного мозга, 1 из 4 не выживает. Среди тех, кто выживает, до 50% остаются с постоянными когнитивными, психологическими или неврологическими нарушениями. Доступна эффективная вакцина, и ВОЗ рекомендует включить ее в национальные календари прививок в странах с тяжелым поражением. Еще одной опасной для жизни инфекцией центральной нервной системы является менингит, который может иметь вирусную или бактериальную природу. Большая часть наиболее тяжелых инфекций менингита была вызвана тремя бактериями — пневмококком, гемофильной палочкой и менингококком, которые в настоящее время в значительной степени поддаются профилактике с помощью вакцин. Пневмококковая, гемофильная и менингококковая инфекции являются причиной большинства смертей от менингита среди детей и значительного числа стойких когнитивных расстройств, поэтому их профилактика занимает одно из первых мест в списке приоритетов для обеспечения будущего ребенка. В Гамбии 58% детей, перенесших пневмококковый менингит, имели долгосрочные негативные последствия для здоровья. У половины из них были серьезные нарушения, такие как умственная отсталость, потеря слуха, двигательные нарушения и судороги. Систематический литературный обзор исследований в Африке показал, что у 25% детей, выживших после пневмококкового или Hib-менингита, были нейропсихологические нарушения.

Связь между диареей, физическим ростом и когнитивными способностями

Особенно в раннем детстве для нормального когнитивного развития необходимы хорошее питание и физический рост. Диарея, особенно тяжелая или повторяющаяся диарея, ограничивает всасывание питательных веществ в организме, что в долгосрочной перспективе может повлиять на физическое и когнитивное развитие. (См. специальный выпуск VoICE о питании, росте и развитии). Многие ротавирусные инфекции можно предотвратить с помощью существующих вакцин. Профилактика диареи — еще один способ защитить когнитивное развитие, основанный на следующих отрезвляющих фактах:

• Крупное лонгитюдное исследование, проведенное на Филиппинах, показало, что у детей, страдающих приступами диареи и респираторных инфекций, значительно повышен риск задержки физического развития, что связано с «плохими функциональными результатами, такими как нарушение когнитивного развития».
• Диарея в раннем детстве была связана со снижением когнитивной функции через 4–7 лет у детей в трущобах на северо-востоке Бразилии.
• Обзор кишечных инфекций и их влияния на физический рост и развитие показал, что у детей, живущих в бедных районах мира, эпизоды диареи в течение первых двух лет жизни не только негативно влияют на их физический рост, но и могут привести к снижению IQ. оценка на 10 баллов ниже среднего к 7 годам.

Некоторые вакцины были связаны с улучшением обучения и когнитивного развития

Некоторые данные, полученные за последние 10 лет, указывают на положительную связь между вакцинацией в раннем детстве и соответствующим улучшением когнитивных и обучающих тестов в более позднем детстве. Небольшое исследование, проведенное на Филиппинах, показало, что дети, привитые 6 основными вакцинами, показали лучшие результаты в трех когнитивных тестах (вербальный, математический и языковой) в возрасте 11 лет по сравнению с детьми, не получившими ни одной из этих 6 вакцин. 2019 годАнализ данных опросов, проведенных в Индии, Эфиопии и Вьетнаме, показал, что дети, вакцинированные против кори, показали лучшие результаты в когнитивных тестах на развитие речи, математику и чтение, чем дети, не привитые против кори.

Вакцинация как инвестиция в будущую производительность

Сообщая о филиппинском исследовании когнитивных функций и вакцинации, Дэвид Блум и его коллеги из Гарвардского университета отмечают, что улучшение здоровья ребенка приводит к увеличению потенциала заработка и производительности во взрослом возрасте, и, таким образом, описывают вакцинацию как «инвестицию в человеческий капитал», выделяя несколько исследований, подтверждающих эту идею. Уровень образования является важной частью уравнения для получения прибыли от таких инвестиций. Проведенный Всемирным банком в 2014 году обзор результатов обучения во всем мире выявил значительную положительную связь между дополнительными годами обучения и будущей заработной платой взрослого населения. Мало того, что отдача от школьного обучения была наибольшей в странах с низким и средним уровнем дохода, но самая высокая отдача от школьного обучения пришлась на начальные годы обучения — годы, когда влияние болезней раннего детства наиболее сильно. В отчете делается вывод, что в среднем по Африке дополнительный год обучения в школе приведет к увеличению будущих доходов взрослого населения на 12,4%. Здоровый ребенок с большей вероятностью будет посещать школу, лучше успевает в школе и посещает школу дольше, чем ребенок, больным или страдающим постоянной инвалидностью в результате болезни. Список последствий болезней, которые можно предотвратить с помощью вакцин, длинный и пугающий. Каждая угроза, вычеркнутая из этого списка вакцинацией, — это еще одно препятствие на пути ребенка к образованию и полноценной и продуктивной взрослой жизни.

Комментарий редакторов VoICE

Литература, изучающая связи между иммунизацией, образованием и когнитивными функциями, представляет собой сложную сеть областей исследований, охватывающих эпидемиологию, неврологию, экономику, образование и демографию. Исследований, конкретно и количественно изучающих взаимосвязь между вакцинами и образованием или познанием, относительно немного, и некоторые из них старше, чем литература, обычно освещаемая в VoICE. Хотя положительная связь между иммунизацией и уровнем образования общепризнанна, отсутствие новых исследований по этой теме подчеркивает необходимость дополнительного внимания к этой области исследований. Хотя сложность этих взаимосвязей затрудняет количественную оценку влияния иммунизации на образование и будущую производительность, вся литература, рассмотренная в VoICE, демонстрирует четкую положительную и логическую связь между иммунизацией и улучшением мышления, социальным развитием, школьным образованием и успехами в учебе.

Нерешительность в отношении вакцины против COVID-19: 12 вещей, которые вам нужно знать

Избранный эксперт:

Обновлено 10 ноября 2021 г.

С тех пор как Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) санкционировало первые вакцины против COVID-19, в США было вакцинировано более ста миллионов человек. Возможно, вы думаете о том, что такое COVID-19.вакцины означают для вас и вашей семьи.

Компания Johns Hopkins Medicine считает все разрешенные вакцины против COVID-19 высокоэффективными для предотвращения серьезных заболеваний, госпитализаций и смерти от COVID-19. Чтобы поддержать вас в принятии решения, вот 12 фактов и идей, которыми поделилась Шерита Голден, доктор медицинских наук, главный специалист по разнообразию в Johns Hopkins Medicine, которая специализируется на диабете, сердечных заболеваниях и моделях заболеваний в различных сообществах.

1. COVID-19вакцина была создана быстро, но тщательно проверена на безопасность.

   При разработке вакцин против COVID-19 не обошлось без испытаний на безопасность и эффективность. Вакцины были изготовлены с использованием процессов, которые разрабатывались и тестировались в течение многих лет и предназначены для быстрого производства и тщательного тестирования вакцин в случае пандемии инфекционного заболевания, такого как COVID-19. Сами вакцины были тщательно протестированы независимыми учеными, и более 100 миллионов человек в США были безопасно вакцинированы.

2. Побочные эффекты вакцины против COVID носят временный характер и не означают, что вы больны.

   Вакцины не содержат живого коронавируса, и вы не можете и не заразитесь COVID-19 от вакцинации. После прививки у вас может появиться боль в руке, небольшая температура или ломота в теле, но это не означает, что у вас есть COVID-19. Эти симптомы, если они вообще возникают, носят временный характер, обычно длятся всего день или два. Они сигнализируют о естественной реакции, поскольку иммунная система вашего организма учится распознавать коронавирус и бороться с ним. С другой стороны, заражение COVID-19может сделать вас серьезно больным с симптомами, которые сохраняются в течение нескольких месяцев или даже дольше. Узнайте больше о безопасности вакцины против COVID-19.

3. Получение вакцины против COVID-19 может защитить вас от заболевания.

   Вакцины против COVID-19 взаимодействуют с вашей иммунной системой, поэтому ваш организм будет готов бороться с коронавирусом, если вы подвергнетесь его воздействию, включая такие варианты коронавируса, как дельта. Поскольку пандемия COVID-19 продолжается, получение вакцины является важным шагом на пути к заботе о своем здоровье. Вакцины, одобренные Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) в соответствии с указаниями, могут предотвратить тяжелую форму COVID-19.болезнь и смерть.

4. Разнообразие в тестировании вакцин против COVID-19 помогло оценить безопасность и эффективность.

   

   COVID-19 поражает всех, поэтому ученые позаботились о том, чтобы участники клинических испытаний вакцин были разнообразными. Клинические испытания первых двух вакцин против COVID-19 включали чернокожих (около 10% участников) и латиноамериканцев (около 20% участников), людей старшего возраста (около 25%) и людей с такими заболеваниями, как ожирение, диабет, и сердечные и респираторные заболевания. Американские участники исследования одноразового COVID-19вакцина составляла 15% латиноамериканцев/латиноамериканцев; 13 % чернокожих/афроамериканцев; 6% азиаты и 1% коренные американцы.

5. У вас есть аллергия? Вероятно, вы все еще можете получить вакцину от COVID-19.

   CDC сообщает, что люди с аллергией на определенные продукты питания, насекомых, латекс и другие распространенные аллергены могут получить вакцину против COVID-19. Если у вас когда-либо была сильная аллергическая реакция на вакцину, обязательно обсудите это со своим врачом, который может осмотреть вас и оценить ваш риск. Однако, если у вас сильная аллергия на какой-либо ингредиент вакцины против коронавируса, вам не следует делать прививку.

6. Цветные люди особенно уязвимы к тяжелой форме COVID-19.

   Неравенство в отношении здоровья привело к тому, что чернокожие и латиноамериканцы/латиноамериканцы, а также представители других цветных сообществ чрезмерно представлены в тяжелых случаях и смертях от COVID-19. Цветные люди уязвимы к факторам риска COVID-19 и с большей вероятностью будут работать на передовой, на основных работах, которые невозможно выполнять из дома, что увеличивает их шансы заразиться. Вакцинация может защитить вас и ваших близких.

7. Если вы уже переболели COVID-19, вакцинация обеспечит дополнительную защиту.

   Исследование, опубликованное в августе 2021 года, показывает, что если вы ранее переболели COVID-19 и не были привиты, риск повторного заражения более чем в два раза выше, чем у тех, кто был инфицирован и получил прививку.

   Хотя данные свидетельствуют о наличии определенного уровня иммунитета у тех, кто ранее болел COVID, неизвестно, как долго вы защищены от заражения COVID-19.опять таки. Плюс уровень иммунитета, обеспечиваемый вакцинами после перенесенного COVID-19, выше, чем уровень иммунитета у переболевших COVID, но не вакцинированных впоследствии.

   Вакцинация обеспечивает большую защиту другим, поскольку вакцина помогает снизить распространение COVID-19.

8. Прививка от COVID-19 помогает другим в вашем сообществе.

   Пожилые люди и люди с хроническими заболеваниями, такими как болезни сердца и диабет, с большей вероятностью перенесут тяжелые — даже смертельные — случаи COVID-19.если поймают. Чем больше людей получат прививки от коронавируса, тем быстрее уязвимые люди смогут почувствовать себя в безопасности среди других. Кроме того, поскольку каждая инфекция COVID-19 дает коронавирусу возможность мутировать, вакцинация помогает предотвратить варианты.

9. Больше прививок от COVID-19 означает шанс вернуться к нормальной жизни.

   После более чем года закрытия, отмены и отсрочки из-за пандемии коронавируса все хотят вернуться к работе, учебе, спорту, семейным праздникам и общественным мероприятиям. Хотя никто не уверен, когда закончится пандемия, каждый человек, который получает защиту от коронавируса, делая прививку, помогает нам приблизиться к нормальной жизни.

10. Вот что мы знаем о беременности, грудном вскармливании и проблемах с фертильностью, связанных с вакцинами против COVID-19.

    Johns Hopkins Medicine соглашается и решительно поддерживает рекомендации CDC и других организаций, которые рекомендуют всем беременным или кормящим женщинам, а также тем, кто пытается забеременеть, пройти вакцинацию против COVID-19. Узнайте больше о вакцине и беременности.

11. Вакцины против COVID-19: время имеет решающее значение.